Öğretim Elemanlarının Mükemmeliyetçilik ve Sosyal Duygusal Yalnızlık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Acuner, H. Y., Camadan, F., & Türkan, M. (2014). Ahlaki gelişim düzeyleri ile mükemmeliyetçiliğin çeşitli
değişkenler açısından incelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 12(27), 7-40.
Adler, A. (1956). The neurotic disposition. In H. L. Ansbacher & R. R. Ansbacher (Eds.), The individual
psychology of Alfred Adler (pp. 239- 262). New York: Harper.
Akkaya, E. (2007). Academic procrastination among faculty of education students: The role of gender,
age, academic achievement, perfectionism and depression. Unpublished master’s thesis, Middle East
Technical University, Ankara.
Albano, A. R. (2011). The relationship among perfectionism, life satisfaction and socio-emotional
variables in gifted children. Unpublished doctorate dissertation, Hofstra University, the USA.
Alden, L. E., Bieling, P. J., & Wallace, S. T. (1994). Perfectionism in an interpersonal context: a selfregulation
analysis of dysphoria and social anxiety. Cognitive Therapy and Research, 18(4), 297-316.
Aluç, A. (2013). Kamu ve özel hastanelerde çalışan acil ve psikiyatri bölümündeki hemşirelerin
mükemmeliyetçilik ve iş stresi algılarının çalışma bölümlerine göre değerlendirilmesi ve bir uygulama.
Unpublished master’s thesis, Beykent Üniversitesi , İstanbul.
Asher, S. R.,Hymel, S., & Renshaw, P. D. (1984). Loneliness in children. Society for Research in Child
Development and Wiley, 55(4), 1456-1464.
Asher, S. R., & Paquette, J. A. (2003). Loneliness and peer relations in childhood. Current Directions in
Psychological Science, 12(3), 75-78.
Bardone-Cone, A. M. (2007). Self-oriented and socially prescribed perfectionism dimensions and their
associations with disordered eating. Behaviour Research and Therapy, 45, 1977-1986.
Benk, A. (2006). Üniversite öğrencilerinde mükemmeliyetçi kişilik özelliğinin psikolojik belirtilerle ilişkisi.
Unpublished master’s thesis, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Boysan M., & Kıral, E. (2016a). Associations between procrastination, personality, perfectionism, selfesteem
and locus of control.British Journal of Guidance & Counselling, 1-13.
Boysan M., & Kıral, E. (2016b). An investigation into the interactions between positive and negative
aspects of personality, perfectionism, coping, and locus of control: a latent profile analysis. Sleep and
Hypnosis Journal of Clinical Neuroscience and Psychopathology, 18(2), 53-64.
Burns, D. D. (1980). Feeling good: The new mood therapy. New York: New American Library.
Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Can, A. (2015). Spss ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Chang, E. C., Sanna, L. J., Chang, R., & Bodem, M. R. (2008). A preliminary look at loneliness as a
moderator of the link between perfectionism and depressive and anxious symptoms in college
students: does being lonely make perfectionistic strivings more distressing?.Behaviour Research and
Therapy, 46(7), 877-886.
Clinton, M., & Anderson, L. R. (1999). Social and emotional loneliness: gender differences and
relationships with self-monitoring and perceived control. Journal of Black Psychology, 25(1), 61-77.
Comerchero, V. (2008). Gender, tenure status, teacher efficacy, perfectionism and teacher burnout.
Unpublished doctorate dissertation, Fordham University, the USA.
Cook, L. C. (2012). The influence of parent factors on child perfectionism: A cross-sectional study.
Unpublished doctorate dissertation, University of Nevada, the USA.
Dişbudak, Ş. K. (2016). Öğretim elemanlarının mükemmeliyetçilik ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki
ilişkinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. Unpublished master’s thesis, Gaziantep Üniversitesi,
Gaziantep.
Erkan KIRAL, Barış ÇAVUŞ – Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 7(3), 2017, 483-508
505
Diteljan, B. K. (2012). How an expert gifted program teacher’s conception of perfectionism: Influences
and reflects on gifted perfectionist student behaviours. Unpublished doctorate dissertation,
University of Calgary, Canada.
Ekinci, N. E., Demirel, M., Demirel, D. H., & Işık, U. (2015). Lise öğrencilerinin yalnızlık algılarının
rekreasyonel etkinliklere katılımları ve bireysel değişkenlere göre incelenmesi. Spor ve Eğitim
Bilimleri Dergisi, 2(2), 71-78.
Ellis, A. (1962). Reasonandemotion in psychotherapy.New York: Lyle Stuart.
Erbaş, M. M. (2012). Öğretmen adaylarının mükemmeliyetçilik düzeylerinin red duyarlılığı ve öznel iyi
oluş düzeylerine göre incelenmesi. Unpublished master’s thesis, Ondokuz Mayıs, Samsun.
Eroğluer, K., & Yılmaz, Ö. (2015). Etik liderlik davranışlarının algılanan örgüt iklimi üzerine etkisine
yönelik bir uygulama: iş yaşamında yalnızlık duygusunun aracılık etkisi. Journal of Business
ResearchTurk, 7(1), 280-308.
Flett, G.L., Panico, T., & Hewitt, P. L. (2011). Perfectionism, type a behavior and self-efficacy in
depression and health symptoms among adolescent. Curr. Psychology, 30, 105-116.
Freud, S. (1957). On narcissism: an introduction. In J. Strachey (Eds.), The standard edition of the
complete psychological works of Sigmund Freud (Vol. 14, pp. 73-102). London: Hogarth Press.
Frost, R. O., Marten, P., Lahart, C., & Rosenblate, R. (1990).The dimensions of perfectionism.Cognitive
Therapy and Research, 14(5), 449-468.
Gierveld, J., & Van Tilburg, T. (2006). A 6-item scale for overall, emotional, and social loneliness:
Confirmatory tests on survey data. Research on Aging, 28(5), 582-598.
Hamachek, D. E. (1978).Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism.Psychology, 15, 27-33.
Hart, B. A., Gilner, F. H., Handal, P. J., & Gfeller, J. D. (1998). The relationship between perfectionism and
self-efficacy. Personality and Individual Differences, 24(1), 99-113.
Hewitt, P. L., & Flett, G. L. (1991).Dimensions of perfectionism in unipolar depression.Journal of
Abnormal Psychology, 100(1), 98- 101.
Hewitt, P. L., Flett, G. L., & Ediger, E. (1995). Perfectionism traits and perfectionistic self-presentation in
eating disorder attitudes, characteristics, and symptoms.International Journal of Eating Disorders,
18(4), 317-326.
Horney, K. (1970). Neurosis and human growth: The struggle toward self-realization. New York: W.W.
Norton and Company Inc.
Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis:
conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary
Journal, 6, 1-55.
Jabalameli, P. (1993). Factors that influence the loneliness of international students studying in the
United States. Unpublished doctorate dissertation, University of Houston, the USA.
Jadidi, F., Mohammadkhani, S., & Tajrishi, K. Z. (2011). Perfectionism and academic
procrastination.Procedia-Social and Behavioral Sciences, 30, 534-537.
Johnson, H. D., LaVoie, J. C., Spenceri, M. C., & Mahoney-Wernli, M. A. (2001). Peer conflict avoidance:
Associations with loneliness, social anxiety, and social avoidance. Psychological Reports, 88(1), 227-
235.
Kaplan, M. S. (2011). Öğretmenlerin iş yerinde yalnızlık duygularının okullardaki örgütsel güven düzeyi ve
bazı değişkenler açısından incelenmesi. Unpublished master’s thesis, , Konya.
Karaduman, M. (2013). İş yaşamında yalnızlık algısının örgütsel vatandaşlık davranışı ile ilişkisi ve
öğretmenler üzerinde bir uygulama. Unpublished master’s thesis, Uludağ Üniversitesi, Bursa.
Erkan KIRAL, Barış ÇAVUŞ – Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 7(3), 2017, 483-508
506
Karayel, G. K. (2011). Ergenlerde yalnızlığın yordayıcısı olarak mükemmeliyetçilik. Unpublished master’s
thesis, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla.
Karnick, P. M. (2005). Feeling lonely: Theoretical perspectives.Nursing Science Quarterly, 18(1), 7-12.
Kaymaz, K., Eroğlu, U., & Sayılar, Y. (2014). Effect of loneliness at work on the employees’ intention to
leave.Industrial Relations and Human Resources Journal, 16(1), 38-53.
Keser, A. & Karaduman, M. (2014). İş yaşamında yalnızlık algısının örgütsel vatandaşlık davranışı ile
ilişkisi ve öğretmenler üzerinde bir araştırma. Hak-İş Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 3(7), 179-
197.
Kıral, B. (2016). Stres ve okul yönetimi. Ankara: EYUDER Yayınları.
Kıral, E. (2012). İlköğretim okulu yöneticilerinin mükemmeliyetçilik algısı ve kontrol odağı ile ilişkisi.
Unpublished doctorate dissertation, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Kirova-Petrova, A. (1996). Exploring children’s loneliness feelings. Unpublished doctorate dissertation,
University of Alberta, the USA.
Klibert, J. J., Langhinrichsen-Rohling, J., & Saito, M. (2005). Adaptive and maladaptive aspects of selforiented
versus socially prescribed perfectionism. Journal of College Student Development, 46(2),
141-156.
Kline, R. B. (2005). Principle and practice of structural equation modeling (2nded.). New York, NY:Guilford.
Kottman, T., & Ashby, J. (2000). Perfectionistic children and adolescents: implications for school
counselors. Professional School Counseling, 3(3), 182-188.
Leana-Taşcılar, M.,Özyaprak, M., Güçyeter, Ş., Kanlı, E., & Camcı-Erdoğan, S. (2014). Üstün zekâlı ve
yetenekli çocuklarda mükemmeliyetçiliğin değerlendirilmesi. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi,
11-1(21), 31-45.
Luanaigh, C., & Lawlor, B. A. (2008). Loneliness and the health of older people.International Journal of
Geriatric Psychiatry, 23, 1213-1221.
Missildine, W. H. (1963). Your inner child of the past. New York: Simon & Schuster.
Moustakas, C. (1961). Loneliness. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Oğurlu, Ü., Yalın, H. S., & Birben, F. Y. (2015). Üstün yetenekli çocukların mükemmeliyetçilik özelliklerinin
aile tutumu ile ilişkisi. International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or
Turkic, 10(7), 751-764.
Oktan, V. (2014). Üniversite Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımı, Yalnızlık ve Algılanan Sosyal
Destek. Kastamonu Eğitim Dergisi, 23(1), 281-292.
Olenik-shemesh, D., Heiman, T., & Eden, S. (2012). Cyberbullying victimization in adolescence:
relationships with loneliness and depressive mood. Emotional and Behavioural Difficulties, 17(3-4),
361-374.
Oruç, T. (2013). Üniversite öğrencilerinde psikososyal değişkenlere göre yalnızlık ile otomatik düşünceler
ilişkisinin incelenmesi. Unpublishedmaster’sthesis, Dokuz Eylül Üniversitesi , İzmir.
Özçelik, İ. Y., İmamoğlu, O., Çekin, R., & Başpınar, S. G. (2015). Üniversite öğrencilerinin yalnızlık
düzeyleri üzerine sporun etkisi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 6(1), 12-18.
Özçiçek, G. (2014). Çocuğun benlik kavramının olumluluğu, annenin mükemmeliyetçiliği ve anne kabul
red algısı arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Unpublished master’s thesis, Arel, İstanbul.
Pamuk, M.,Atli, A., & Kış, A. (2015). Türkiye’de yalnızlık üzerine yapılan tezlerin cinsiyet bağlamında
incelenmesi: meta analitik bir çalışma. Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi, 11(4), 1392-1414.
Erkan KIRAL, Barış ÇAVUŞ – Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 7(3), 2017, 483-508
507
Polifroni, R. B. (2011). Examining the predictive role of perfectionism on academic achievement in an
early elementary school age population. Unpublished doctorate dissertation, University of Houston,
the USA.
Russell, D., Cutrona, C.E., Rose, J., & Yurko, K. (1984). Social and emotional loneliness: an examination of
Weiss’s typology of loneliness. Journal of Personality and Social Psychology, 46, 1313-1321.
Saddler, C. D., & Sacks, L. A. (1993). Multidimensional perfectionism and academic procrastination:
relationships with depression in university students. Psychological Reports, 73(3), 863-871.
Salimi, A. (2011). Social-emotional loneliness and life satisfaction.Procedia-Social and Behavioral
Sciences, 29, 292-295.
Salimi, A., & Bozorgpour, F. (2012).Perceived social support and social-emotional loneliness.Procedia-
Social and Behavioral Sciences, 69, 2009-2013.
Sarıoğlu, A. F. (2011). Öğretmen adaylarının akademik erteleme eğilimi ile mükemmeliyetçilik düzeyleri
arasındaki ilişkinin incelenmesi. Unpublished master’s thesis, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Selçukoğlu, Z. (2001). Araştırma görevlilerinde tükenmişlik düzeyi ile yalnızlık düzeyi ve yaşam doyumu
arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi. Unpublished master’s thesis, Selçuk
Üniversitesi, Konya.
Sezen, G. (2014). Öğretmenlerin işle bütünleşme ve iş yaşamında yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin
incelenmesi. Unpublished master’s thesis, Sakarya Üniversitesi, Sakarya.
Shafran, R., Cooper, Z., & Fairburn, C. G. (2002). Clinical perfectionism: A cognitive-behavioural analysis.
Behaviour Research and Therapy, 40, 773-791.
Slade, P. D., & Owens, R. G. (1998).A dual process model of perfectionism based on reinforcement
theory.Behavior Modification, 22(3), 372-390.
Slaney, R. B., & Johnson, D. P. (1992).The almost perfect scale. Unpublished manuscript.Pennsylvania
State University, University Park.
Softa, H. K., Karaahmetoğlu, G. U., Demirci, U., Kılınç, E., Kandemir, A., & Durak, B. (2015). Üniversite son
sınıf öğrencilerinin benlik saygısı, yalnızlık düzeyleri ve etkileyen faktörlerin incelenmesi. Gümüşhane
Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(2), 227-243.
Stoeber, J., & Becker, C. (2008).Perfectionism, achievement motives, and attribution of success and
failure in female soccer players.International Journal of Psychology, 43(6), 980-987.
Stoeber, J., Feast, A. R., & Hayward, J. A. (2009). Self-oriented and socially prescribed perfectionism:
differential relationships with intrinsic and extrinsic motivation and test anxiety. Personality and
Individual Differences, 47, 423-428.
Stoeber, J., & Otto, K. (2006). Positive conceptions of perfectionism: Approaches, evidence, challenges.
Personality and Social Psychology Review, 10(4), 2975-319.
Stoeber, J., & Stoeber, F. S. (2009). Domains of perfectionism: prevalence and relationships with
perfectionism, gender, age and satisfaction with life. Personality and Individual Differences, 46, 530-
535.
Şişman, M., & Turan, S. (2004). Bazı örgütsel değişkenler açısından çalışanların iş doyumu ve sosyalduygusal
yalnızlık düzeyleri (MEB şube müdür adayları üzerinde bir araştırma). Osmangazi
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(1).
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2015). Using multivariate statistics. England: Pearson.
Tan, D. (2000). Lise öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile denetim odaklarının aile destek düzeyleri ve özlük
nitelikleri açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi. Unpublished master’s thesis, Selçuk
Üniversitesi, Konya.
Erkan KIRAL, Barış ÇAVUŞ – Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 7(3), 2017, 483-508
508
Tanrıseven, Ö. (2014). Yatılı bölge ortaokullarında görev yapan öğretmenlerin yalnızlık düzeyleri ile
örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: Erzurum ili örneği. Unpublished master’s
thesis, Atatürk Üniversitesi, Erzurum.
Terry-Short, L. A., Owens, R. G., Slade, P. D., & Dewey, M. E. (1995). Positive and negative
perfectionism.Personality and Individual Differences, 18(5), 663-668.
Uçar, S. (2012). Üniversite öğrencilerinde mükemmeliyetçiliğin yordanması. Unpublished master’s thesis,
Ege Üniversitesi, İzmir.
Uyanık, S. (2007). Üstün yetenekli çocuklarda mükemmeliyetçilik, yalnızlık ve kendine saygı düzeyinin
sınav kaygısı üzerindeki etkileri. Unpublished master’s thesis,Uludağ Üniversitesi, Bursa.
Üstün, A., & Akdağ, M. (2015). Okul yöneticilerinin mükemmeliyetçilik algısı ile kaygı düzeyleri arasındaki
ilişki. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 4(8), 126-138.
Van Baarsen, B.,Snijders, T. A. B., Smit, J. H., & Van Duijn, M. A. J. (2001). Lonely but not alone:
Emotional isolation and social isolation as two distinct dimensions of loneliness in older people.
Educational and Psychological Measurement, 61(1), 119-135.
Wang, Q., Fink, E. L., & Cai, D. A. (2008). Loneliness, gender, and psychological interaction: A uses and
gratifications approach. Communication Quarterly, 56(1), 87-109.
Wang, K. T., Yuen, M., & Slaney, R. B. (2009). Perfectionism, depression, loneliness and life satisfaction:
A study of high school students in Hong Kong. The Counseling Psychologist, 37(2), 249-274).
Weiss, R. S. (1973). Loneliness: The experience of emotional and social isolation. Cambridge, MA: MIT
Press.
Weiss, R.S. (1989). Reflections on the present state of loneliness research.In M. Hojat and R. Crandall
(Eds.).Loneliness: Theory, research, and applications (pp. 1-16). Newbury Park, CA: Sage.
Weiss, R. S. (1993). Loss and recovery.In M. S. Stroebe, W. Stroebe, & R. O. Hansson (Eds.).Handbook
ofBereavement: Theory, Research and Intervention (pp. 271-284). UK: Cambridge University Press.
Yeh, M. C. (2002). Loneliness, alcohol and marijuana use among male college students. Unpublished
doctorate dissertation, University of Connecticut, the USA.
Yılmaz, E., & Aslan, H. (2013). Öğretmenlerin iş yerinde yalnızlıklarını ve yaşam doyumları arasındaki
ilişkinin incelenmesi. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 3(3), 59-69.