THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ INTERNET-BASED DISTANCE EDUCATION SATISFACTIONS AND DEMOGRAPHICAL PROPERTIES IN GAZİ UNIVERSITY DISTANCE EDUCATION PROGRAM
Journal Name:
- Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, the relationship between the Internet-based distance education satisfactions and
demographical properties of students attended to the Departments of “Computer Technologies and
Programming” and “Business” in the Ataturk Community College executed within the Distance
Education Program of Gazi University is examined. In this research survey method is used. The
relationship between the Internet-based distance education satisfactions and demographical properties
(age, gender, and general academic points) of students attended to Gazi University Distance Education
Program is compared. According to statistical analysis, there is no meaningful difference between
demographical properties (age, gender, and general academic points) and satisfaction points.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada Gazi Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programı (GUEP) bünyesinde yer alan Atatürk
Meslek Yüksek Okulu Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama ile İşletme Bölümü öğrencilerinin
İnternet Temelli Uzaktan Eğitim Doyumu ve demografik özellikleri arasındaki ilişki incelenmiştir.
Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. GUEP’nda okuyan öğrencilerin İnternet Temelli Uzaktan
Eğitim Doyum Ölçeği’nden aldıkları puanlar demografik özelliklerle (yaş, cinsiyet, genel ortalama)
karşılaştırılmıştır. Yapılan istatistiksel işlemler sonrasında demografik özelliklerle (yaş, cinsiyet, genel
ortalama) doyum puanları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.
- 2
62-73