Journal Name:
- Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
When leaders of organization can successfully be used their management skills, Staff in an organization can be acted on organizational purposes. Especially, in educational onganizations. at students who will affect on cummunity future training, teachers" responsibilities and contributes are very huge. The most important impactation that is to lead and is to be requirement is scholl manager's creat and develope school culture in social context. Manager who can be modelled to teacher in context job ethics and social morale and can be motivated them to act to achivement of school and students. Essentials of nonordering management are conceious of duty and responsibilities and can be stuated through school.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Örgütlerde iş görenlerin, örgütsel amaçlar doğrultusunda harekete geçirilebilmesi, liderin yönetim yeteneğini kullanmadaki başarısına bağlıdır. Özellikle eğitim örgütlerinde, toplumların geleceğini oluşturacak bireylerin yetiştirilmesinde "öğretmenlerin katla ve sorumlulukları büyüktür. Öğretmenleri gönüllü, istekli ve sürekli olarak görev bilincine yöneltecek olan en önemli etken okul yöneticisinin tutum, davranış ve uygulamalarıdır. Okul yöneticisi okul kültürünü toplumsal kültür ve ahlak normları çerçevesinde oluşturup geliştirebilirse öğretmenleri etkileyebilir. Toplumsal ahlak ve meslek ahlakı bilinciyle öğretmenlere modellik yapabilen okul yöneticileri çalışanlara emirler vermeden onları motive edebilir, harekete geçirebilir. Görev bilinci ve sorumluluğunun oluşması ve yay-gınlaşarak yerleşmesi emirsiz yönetimin temelidir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
639-647