A Study on the Leisure Time Habits of Academic Staff
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is to determine the leisure time habits and the sort of activities
they participate in. The scope of the study has been formed by the teaching staff of Gazi
University. The experiment group was 208 academicians randomly chosen from various
faculties and institutes. A questionnarie including 15 questions has been applied to the
participants to determine their participaiton reasons, expectations and demographical
information. The data obtained from the questionnaries have been analysed by
frequency and percentage scores and for some of the questions crosstab values have
been calculated.
It is found out that 30,8% of the participants were between “ 26 and 30 years of old”,
61,5 % of the participants were “men”, 36,5% of them were “Research Assistants”,
51,9% of them worked “9 hours and more in a day”, 40,4 % had leisure time for “1-2
hours”, and 47,1% declared the reason for not participating to any recreational
activities as “lack of time”, 68,3 % expressed that they could participate in “social and
cultural activites”on condition that the necessary necessary circumstances are
provided.
As a result, teaching staff declare that they have too much work and cannot spend time
for recreational activities. However, in the lightof the data received, it can be said that
man needs rest as well as work. The activites for teaching staff must be increased and
varied and the working hours should be decreased to a rational level.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğretim elemanlarının boşzaman alışkanlıklarının
belirlenmesi ve hangi tür etkinliklere katıldıklarınıtespit etmektir.
Araştırmanın evrenini Gazi Üniversitesi öğretim elemanları, örneklemini ise bazı
fakültelerde ve enstitüde görev yapan ve tesadüfü yöntemle belirlenen 208 öğretim
elemanıoluşturmaktadır.
Araştırmanın problemine ilişkin olarak, öğretim elemanlarının demografik bilgileri ve
boşzaman alışkanlıklarınıbelirlemek ve hangi tür etkinliklere katıldıklarınıtespit etmek
amacıile 15 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Anketten elde edilen verilerin
yüzde ve frekans değerleri alınmış, bazısorular için crosstab değerleri hesaplanarak
tablolar haline dönüştürülmüştür.
Araştırmaya katılan öğretim elemanlarının %30,8’i “26–30 yaş” gurubunda, %61,5’i
“erkek”, %36,5’i “Araştırma Görevlisi”, %51,9’unun “günde 9 saat ve üstü çalıştığı”,
%40,4’ünün “günde 1–2 saat boşzamanıolduğu”, %47,1’ boşzaman etkinliklerine
katılamama nedenini “yeterli boşzamanının olmayışı”, %68,3’ünün ise gerekli ortam
ve şartlar oluştuğu takdirde “sosyal ve kültürel etkinliklere katılabilecekleri” tespit
edilmiştir.
Sonuç olarak, öğretim elemanlarının çalışma saatlerinin fazla olduğu, boşzaman
aktivitelerine fazla zaman ayıramadığı, ortam ve şartlar oluştuğu takdirde çeşitli
faaliyetlere katılabileceği yönünde görüşbelirtmişlerdir. Bu bulgulardan hareketle,
insanların çalışma kadar dinlenmeye de ihtiyacıolduğu, çalışma saatlerinin daha
makul ölçülere indirilebileceği, öğretim elemanlarına yönelik faaliyetlerin artırılması
ve çeşitlendirilmesi gerektiği söylenebilir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
247-258