"Modern Türk Şiirinde Derddaşlık Sorunsalı: ‘Bülbül’le Poetik
‘Hasbihâl’ler”, Merdivenşiir, sayı: 15, Bahar 2008, s. 98-
113).
“Çankırı Hapisanesinden Mektuplar –2- Şiirinin Işığında Nâzım
Hikmet ve Gazâlî”, Hürriyet-Gösteri, sayı: 235, Şubat-
Mart 2002, s. 34-49;
“Edebiyat Öğretimi Üzerine Tasviri Bir Deneme”,
yayim.meb.gov.tr/dergiler/169/ersin.doc.;
“Kuram, Alımlama Estetiği, Yeni Yaklaşımlar”, Kongre
Bildirileri, 1. Cilt, Yayına Hazırlayanlar: Binnaz
Baytekin- Fatih Uluç, Sakarya Aralık 2006.
“Sait Faik’in Metinlerindeki Gerçek ve Gerçeklik Durumları
Üzerine”, Hürriyet-Gösteri, sayı: 267, Şubat 2005.
AKGÜNDÜZ, Hasan- Behçet Oral- Yunus Avanoğlu,
“Bilgisayar Oyunları ve İnternet Sitelerinde Sanal
Şiddet Ögelerinin Değerlendirilmesi”, Milli Eğitim, yıl:
35, sayı: 171, Yaz 2006,
AKTULUM, Kubilay, “Batı Edebiyatları Öğretiminde
Metinlerarasılık ve Karşılaştırma Yönteminin
Kullanımı”, Sakarya Üniversitesi II. Uluslararası
Karşılaştırmalı Edebiyatbilim Kongresi, 07-08 Eylül
2006;
AKTULUM, Kubilay, Metinlerarası İlişkiler, Öteki Yay. 2.b.,
Ankara 2000.
BAMBERGER, R., Okuma Alışkanlığını Geliştirme, Çev. Bengü
Çapar, Ankara 1990;
29 Aksi takdirde sesli ve/ya sessiz büyük gürültü kopar. Her türlü
‘irtibat’ın ve derin ‘bağlantı’nın farkında olan Yunus Emre’nin dediği gibi,
“Yerden göğe küp dizseler/ Birbirine bend etseler/ Altından birin(i) çekseler/ Seyreyle
sen gümbürtüyü.”/Gürültüyü kesmek için ‘e-lif’lere (eliflere ve liflere) dikkat
etmek gerekir.
‘Okuma’nın Yeniden Okunması:... 41
Turkish Studies
International Periodical For the Languages, Literature
and History of Turkish or Turkic
Volume 4/3 Spring 2009
CANTER, Lee, Çocuğunuz Kitap Okumayı Sevmiyorsa Onu Nasıl
Kitap Okumaya Yönlendirebilirsiniz, çev. Serap Katlan,
HYB Yay., Ankara 1998.
ÇOLAK, Veysel,“Nâzım Hikmet'in ‘Bu Bahçe’ Rubaisini
Yeniden Okumak”, Şiirin Kıyı Dili/Homeros İnceleme
Ödülü 2005, , İzmir Mart 2005, s.5-34.
HEDGES, Berke, Okuyun ve Zenginleşin, çev. Tuncer
Büyükonat, Beyaz Yay., İst.2000, s. 23-25.
HIZLAN, Doğan, “Kitap Okumak Ceza Mıdır?”,
dhizlan@hurriyet.com.tr/13 Mart 2007.
I. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi (23-25 Eylül 2004)
Kongre Tutanağı, Çocuk Vakfı Yay., İst.2004.
KAKO Yetik, Hayri, Edebiyatta Çalıntı, İnkılap Kitabevi,
İst.2005.
KORKMAZ, Eylem, “Anarşizm ve Eğitim”, Siyâhî
Okuyan Türkiye Ön Bilgi Raporu (Türk Toplumu Neden
Okumuyor? Okuyan Bir Toplum Haline Nasıl
Gelebiliriz?) Çocuk Vakfı- Artworks Hayâlevi
Reklâmcılık, İst.2003. (okuyansehirsakarya.com);
http://www.cocukvakfi. org.tr/soru2.htm.
ORHAN, Gökhan, “Sıfırcılar Neden Sıfır Çektiler?”, Üniversite
ve Toplum, 2/3, Eylül 2002, 14-17; http://universitetoplum.
org/ comments.php3?id=91).
ÖZARSLAN, E., “Yüksek Öğretimde Türk Dili Öğretiminin Bazı
Meseleleri”, Türk Dilinin Öğretimi Toplantısı, Bildiriler,
Ankara Üni. Eğitim Bilimleri Fak. Yay.1998,
SEVER, Sedat, I.Ulusal Çocuk Kitapları Sempozyumu Sorunlar
ve Çözüm Yolları, Ankara 2000.
TEZİÇ, E.,“Teziç: Orta öğretim Kurumları Çöktü”, Yeni Şafak,
28 Temmuz 2004;
ZIZEK, Slavoj, Yamuk Bakmak, çev. Tuncay Birkan, Metis Yay.,
İst. 2004
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
