Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 17 of 17
Arama önerisi: testi?


OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLERLE AÇIK UÇLU YAZILI YOKLAMALARIN KARŞILAŞTIRILMASI	Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN NOKTALAMA İŞARETLERİNİ DOĞRU OLARAK KULLANABİLME DÜZEYLERİ İLE İLGİLİ BİR ARAŞTIRMA	Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DOĞAL SEÇİLİM, ADAPTASYON VE MUTASYON İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ	Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
KONUŞMA BECERİSİNE İLİŞKİN BİR YÖNTEM ÖNERİSİ: SÖMET YÖNTEMİ	International Journal of Language Academy
Nörolojik Etki Yönteminin Öğrencilerin Akıcı Okuma ve Anlama Becerilerine Etkisi	Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Becerilerinin Okuma Ortamı Açısından Karşılaştırılması: Ekran mı kâğıt mı?	Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
MÜZAKERELİ OKUMANIN ÜST DÜZEY ZİHİNSEL BECERİLERİ KULLANMADAKİ ETKİSİNİN BELİRLENMESİ	Turkish Studies
Anlam Kurmanın Zor ve Önemli Bir Becerisi: Ana Fikir	Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi
İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA DÜZEYLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE AKICI OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMANIN ETKİSİ	Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bilişsel Okuma Stratejilerinin Türkçe Derslerinde Bilgiye Dayalı Metinleri Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi	Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İKİNCİ DİL ÖĞRETİM KAYNAKLARINDA YER ALAN ANLAMA ETKİNLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (YENİ HİTİT VE NEW HEADWAY ÖRNEKLEMİ)	Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ÖĞRENCİLERİN HİKÂYE EDİCİ METİNLERDEKİ PROBLEMİ BELİRLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ	Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Anlamaya Yönelik Ne Tür Sorular Soruyoruz?	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ANA SINIFI ÖĞRENCİLERİ VE İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CANLI VE CANSIZ KAVRAMLARINI ANLAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA	Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazılı Anlatım Performansı İle Anlatımda Kullanılan Cümleler Arasındaki İlişki: 8. ve 11. Sınıflar Örneği	Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AKICI OKUMA	Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye’de Din Fenomenolojisine İlişkin Çeviriler Üzerine Bir Değerlendirme	Hikmet Yurdu Düşünce - Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi