Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 16 of 16
Arama önerisi: testi?


ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ	Turkish Studies
ÇOKLU ZEKÂYA DAYALI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMA ÖZYETERLİK ALGISINA ETKİSİ	Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Okuma Becerilerinin Okuma Ortamı Açısından Karşılaştırılması: Ekran mı kâğıt mı?	Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
OKUMA ÇALIŞMALARINDA TANILAMA VE YÖNLENDİRME: PROGRAM-TABANLI ÖLÇMENİN UYGULAMASI	Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN OKUMA VE YAZMA BECERİLERİNE YÖNELİK KAZANIMLARIN ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI	Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMA DURUMLARI VE BU STRATEJİLERLE OKUDUĞUNU ANLAMA ARASINDAKİ İLİŞKİ	Turkish Studies
TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN OKUNABİLİRLİK VE ANLAŞILABİRLİRLİĞİ	The Journal of Academic Social Science Studies
Anlam Kurmanın Zor ve Önemli Bir Becerisi: Ana Fikir	Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi
İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA DÜZEYLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE AKICI OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMANIN ETKİSİ	Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Investigating Reading Strategy Use in EFL Environment: Instructors’ and Preparatory Class Students’ Perspectives	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ	Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okumaya ve Okuma Eğitimine İlişkin Özyeterlik Algıları	Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sesli Okuma ve Konuşma Prozodisi: İlişkisel Bir Çalışma	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bülent Ecevit Üniversitesi Örnekleminde Meslek Yüksekokulu Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Düzeylerinin Belirlenmesi	Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ (İnönü Üniversitesi Örneği)	Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
ÖĞRENCİLERİN HİKÂYE EDİCİ METİNLERDEKİ PROBLEMİ BELİRLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ	Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi