Buradasınız

Anasayfa » testi » Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 119

BİLGİSAYAR OKURYAZARLIĞI BECERİSİ EDİNİMİNDE EPORTFOLYO SÜRECİNİN ÖĞRENEN PERFORMANSINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN LABORATUVAR ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMENİN ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bazı Geometrik Kavramların Öğrenilmesine 4 MAT Öğretim Yöntemi ve Öğrenme Stilinin Etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türk Geç Ergenlerde Beş Faktör Kişilik Boyutlarinin Ergenlerin Benlik Saygilariyla Yordanmasi Biçimlendirmeyi Bozmadan

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Akademik Çelişki Tekniğinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Kavram Öğrenme Başarılarına Etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM 7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE JİGSAW TEKNİĞİNİN UYGULANMASI VE BU TEKNİK HAKKINDAKİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türk Geç Ergenlerde Beş Faktör Kişilik Boyutlarının Ergenlerin Benlik Saygılarıyla Yordanması

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

OKULDA PERFORMANS DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ HAKKINDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (AFYON- ERZURUM İL ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Işık Ünitesinin Öğretiminde Okuma-Yazma-Uygulama Yönteminin Etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Ekran Okuma Özyeterlik Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BİLGİSAYAR DESTEKLİ SAĞLIK BİLGİSİ VE İLK YARDIM ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ANKARA İLİNDEKİ DEVLET VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULLARI İLE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİNDE ÇALIŞAN REHBER ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMLARININ İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BARINDIKLARI YERE GÖRE ÇEŞİTLİ TELEVİZYON PROGRAMLARINI İZLEME SÜRELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZNEL İYİ OLMA VE KARAR VERME STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEŞİTLİ TELEVİZYON PROGRAMLARINI İZLEME SÜRESİNİN CİNSİYET VE SINIF SEVİYESİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (ERZİNCAN EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YATILI OLAN VE YATILI OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VÜCUT KOMPOZİSYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN ÖĞRETİMİNDE JİGSAW TEKNİĞİNİN ETKİSİ VE BU TEKNİK HAKKINDAKİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL TUTUM VE ÇEVRE BİLGİSİ ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ BİYOLOJİ ÖĞRENCİLERİNİN LABORATUVAR ÇALIŞMALARINA İLİŞKİN TUTUMLARI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYET VE MEZUN OLDUKLARI ORTA ÖĞRETİM PROGRAM TÜRÜNE GÖRE METİNLERİ DİLİN KULLANIM AMAÇLARI DOĞRULTUSUNDA AYIRT EDEBİLME BECERİLERİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: ERZİNCAN ÖRNEĞİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FİZİK ÖĞRETİMİNDE LABORATUAR YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN NOKTA, DOĞRU VE DÜZLEM KAVRAMLARINI ALGILARI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

OKUL KÜLTÜRÜNÜN ÖĞRETİM BAŞARISINA OLAN ETKİSİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (Elazığ İli Örneği)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSİNDE BULUŞ YOLUYLA ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ (Muğla Örneği)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BİYOLOJİ LABORATUVARI UYGULAMASINDA V-DİYAGRAMI KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kimya Öğretiminde Web Destek Aracı Olarak Moodle Öğretim Yönetim Sisteminin Kullanılabilirliği

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARINDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNSALI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DURUMLU ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞI ÜZERİNE ETKİSİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi