Health sciences students’ opinions on Turkey’s European Union membership
Journal Name:
- Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Aim: This study was planned in order to determine midwifery and nursing students’
overall knowledge about the European Union, their perspective about Turkey’s EU
membership and their professional expectations.
Methods: The study was planned as descriptive type. The data of the study were collected
from 765 (81%) students studying at Ege University in the departments of midwifery and
nursing between the years of 2006-2007. The data of the study were collected through a
questionnaire.
Results: 41.6% of the students stated that they were all for Turkey’s EU membership, a
majority of them (81.4%) stated that they had a little or little level of knowledge about the
European Union, and 7.5% said that they had adequate knowledge of the EU. In the study
as obstacles toward Turkey’s EU membership, 21.7% of the students expressed the
negative Turkish image in Europe, 15% of them underlined Turkish migration threat to the
EU, 12.2% of them said that the majority of Turkish people were Muslims and there were
differences in identity and culture, and Turkey’s not being economically equal to the EU
was stated by 10.7% of the students. 79.6% of them think that Turkish society is not
informed enough about the EU. 32.8% of them replied the expression “I can freely do my
job in the EU member states in the case of Turkey’s membership” as “I am indecisive”.
Conclusions: It has been observed that midwifery and nursing students have high
expectations about free movement of services. Students had little level of knowledge about
the European Union
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Amaç: Bu çalışma ebelik ve hemşirelik öğrencilerinin Avrupa Birliği (AB) hakkındaki
genel bilgilerini, Türkiye’nin AB üyeliği konusuna bakış açıları ve mesleki beklentilerini
belirlemek amacı ile yapılmıştır.
Gereç-Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte planlanmıştır. Araştırma verileri, 2006 - 2007
öğretim yılında Ege Üniversitesi ebelik ve hemşirelik bölümlerinde öğrenim gören toplam
765 (% 81) öğrenciden toplanmıştır. Araştırmanın verileri anket formu ile toplanmıştır.
Bulgular: Öğrencilerin %41.6’sı Türkiye’nin AB’ne girmesini desteklediğini, büyük bir
çoğunluğu (%81.4) AB konusundaki bilgi düzeylerini orta ve yetersiz bulduğunu; %7.5’i
yeterli düzeyde olduğunu belirtmişlerdir. Çalışmada öğrenciler Türkiye’nin AB üyeliğinin
önündeki engelleri; Avrupa’daki olumsuz Türk imajı (%21.7), Türkiye’den AB’ye göç
tehdidi (%15), Türk halkının çoğunlukla Müslüman olması/kültür ve kimlik farkı (%12.2),
Türkiye’nin ekonomik yönden AB ile aynı düzeyde olmaması (%10.7) olarak
değerlendirmişlerdir. Öğrencilerin %79.6’sı Türk toplumunun AB konusunda yeterince
bilgilendirilmediğini düşünmektedir. Öğrencilerin %32.8’i “AB üyeliği durumunda AB
üye ülkelerinde serbestçe mesleğimi yapabilirim” ifadesine kararsızım yanıtını
vermişlerdir.
Sonuç: Ebelik ve hemşirelik öğrencilerin hizmetlerin serbest dolaşımı konusunda büyük
beklentiler içersinde olduğu görülmüştür. Öğrencilerin AB konusunda bilgi düzeyleri
düşüktür.
FULL TEXT (PDF):
- 1
439-455