You are here

Home » Content

FİNANSAL RAPORLAMADA STANDARDİZASYON VE MUHASEBE MESLEK MENSUPLARINI ZORLAYAN ÖĞRENME SÜRECİNİN BİLİNÇLİ YETKİNLİK ÖĞRENME MODELİ TEMELİNDE İRDELENMESİ

THE STANDARDIZATION OF FINANCIAL REPORTING AND AN EXAMINATION OF ITS LEARNING PROCESS THAT CHALLENGES ACCOUNTING PROFESSIONALS WITH REGARDS TO COMPETENCE LEARNING MODEL

Journal Name:

  • Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi

Publication Year:

  • 2015

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Standardization of financial reporting is a generally accepted phenomenon, and its requirements and benefits are often raised, but this phenomenon could not be comprehensively implemented yet. One of these is having some difficulties about learning the published standards and providing effective implementation process. All over the world as well as in Turkey the accounting professionals are obliged to learn and apply these standards. But when the literature is examined, it has been shown that the accounting professionals can not learn effectively and / or unable to implement these standards. The aim of this study is to reveal that accounting professionals in which stage of existing learning process and, to evaluate the findings to be obtained in the framework of conscious competence learning model in the context of learning and practice in IFRS to reach the desired level quickly and effectively. For this purpose, 121 accounting professionals have been reached with the online survey and the data collected has been analyzed with using appropriate methods. It was found that the majority of accounting professionals be aware of the stan¬dards, but incompetence, and also it has been concluded that awareness and competence can be achieved with the increase in education level.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Finansal raporlamanın standardizasyonu, günümüz itibariyle genel kabul gören, bu yönüyle gerekliliği ve yararları sıklıkla dile getirilen ancak bütünüyle hayata geçirilemeyen bir olgudur. Bunun birçok nedeni vardır. Bun¬lardan biri yayınlanan standartların öğrenilmesinde ve etkili bir uygulama sürecinin sağlanmasında karşılaşılan güçlüktür. Tüm dünyada olduğu gibi Türkiye'de de muhasebe meslek mensupları bu standartları öğrenmek ve uygulamakla mükelleftirler. Fakat yapılan araştırmalara bakıldığında mu¬hasebe meslek mensuplarının bu standartları etkili bir biçimde öğreneme-dikleri ve/veya uygulayamadıkları göze çarpmaktadır. Bu çalışmanın amacı da meslek mensuplarının; mevcut öğrenme süreçlerinde hangi aşamada olduklarının ortaya çıkarılması ve UFRS'yi öğrenme ve uygulama bağla¬mında, istenilen seviyeye hızlı ve etkili biçimde ulaşabilmeleri adına bi¬linçli yetkinlik öğrenme modeli çerçevesinde edinilecek bulguların değer¬lendirilmesidir. Bu amaçla, online anket yolu ile 121 meslek mensubuna ulaşılmış ve toplanan veriler uygun yöntemler ile analize tabi tutulmuştur. Meslek mensuplarının büyük çoğunluğunun standartlar hakkında bilinçli fakat yetersiz oldukları ortaya çıkarken, bilincin ve yeterliliğin ancak öğrenim düzeyindeki artış ile sağlanabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-finansal-raporlamada-standardizasyon-muhasebe-meslek-mensuplarini-zorlayan-ogrenme-surecinin-bilincli-yetkinlik-ogrenme-modeli-temelinde-irdelenmesi.pdf
  • 1
1
31
  • Turkish

JEL Codes:

REFERENCES

References: 

Adams, L. (2012). Leaning a new skill is easier said then done. Gordon Training International. Retrieved May 23, 2014, fromhttp://www.gordont-raining.com/free-workplace-articles/learning-a-new-sk...
Akbaba, S. (2013). Psikolojik danışma ve sınıf ortamlarında öğrenme psikolojisi. 6. Baskı, Ankara: Pegem.
Akdoğan, N. (2007). Türkiye Muhasebe/Finansal Raporlama Standartlarının uygulama süreci, sorunlar, çözüm önerileri, Mali Çözüm Dergisi, S 80,
101-117.
Ankarath, N., Mehta, K. J., Ghosh, T.P. & Alkafoji, Y. A. (2010). Understanding IFRS fundamentals: international Financial Reporting Standards. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Arı, M. (2008). Finansal raporlamada güvenirlilik. Bursa: Ekin
Ataman, B.
v
e Özden, E. A. (2009). Tek Düzen Hesap Planına göre hazırlanan finansal tabloların UFRS>ye uyarlanması ve rasyo yöntemi ile analizi. Muhasebe ve Finansman Dergisi,S 44, 59-73.
Barth, M. E.,
Landsman
, W. &Lang, M. H. (2008). International accounting standards and accounting quality. Journal of Accounting Research, Vol. 46, No. 3, 467-498.
Bhattacharjee, S. & Hossain, S. (2010). Determinants of financial reporting outcomes following IFRS adoption-implications for Bangladesh. The Bangladesh Accountant, January - March, 10-19.
Beke,
J
. (2011). International business accounting standardization and Hungarian practice. International Business Research, Vol. 4, No. 1, 125¬132.
Coto, Conscious decision-making in occupational therapy practice (2009). Toronto.
M u h a s e b e ve Vergi Uygulamaları Dergisi 27
A n k a r a S M M M O
*-1
O
(N
Çelik, E. (2012). Türkiye Finansal Raporlama Standartları (TFRS)'nın varlıkların değerlemesi hususunda getirdiği yenilikler: serbest muhasebeci mali müşavirlerin bilgi düzeylerinin tespitine yönelik bir araştırma. Doktora Tezi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
Deloitte Academy (2010). KOBİ'lere dış pazarlarda rekabet avantajı. Delo-itte academy haberleri içinde. Erişim: 10 Temmuz 2010, http://www.delo- itteacademy.com.tr:9999/Pages/DeloitteAcademyHaberleri.aspx
Doupnik, T. S.
&
Perera, H.
(2007)
. International accounting. New York: McGraw Hill.
Ehijeagbon, A. A. (2010). The adoption and implementation of International Financial Accounting Reporting Standards (IFRSs): Evaluation of the roles of key stakeholders in Nigeria, AAU JMS, Vol. 1, No.1, 147-158.
Elitaş, C. (2010). Türkiye Muhasebe Standartları / Türkiye Finansal Raporlama Standartları üzerine yorumlar ve örnek uygulamalar. Ankara: Gazi Kitabevi.
Fritz, S. & Lammle C. (2003). The International Harmonisation Process Accounting Standards. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Linköping Univer-sitiet, İsveç.
Gates, A.
I
. et al. (1962). Eğitim psikolojisi. Necmi R. Sarı (çev.). Ankara: Milli Eğitim Basımevi.
Gökalp, N. (2005). Öğrenme ve etkin öğrenme, Journal of İstanbul Kültür University, (1), 1-8.
Gökdeniz, A. Ü. (2006). Muhasebe Uygulamalarındaki Uluslararası Farklı¬lıklar ve Çözüm Önerisi. İstanbul: Avcıol Basım Yayın.
Gönen, S. ve Eğurluel G. (2007). Türkiye'de uluslararası finansal raporlama standartları (UFRS) uygulamalarına geçişte karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri, Vergi Dünyası Dergisi, S 316, 229-236.
Howell, W. C., Alluisi E.A., Dunnette M.D & Fleishman, E.A. (1982). Human performance and productivity. V 2, New Jersey: Erlbaum
Iatridis, G. (2010). IFRS adoption and financial statement effect: the UK case. International Research Journal of Finance and Economics, Issue: 38,
165-172.
Işık, B. ve Şenyuva, E. (2009). Öğrenme kuramları ve hemşirelik eğitimine yansımaları. İ.Ü. F.N. Hem. Derg, (17) 2, 144-150.
Jones J., Jenkin M. & Lord S., (2006). Developing effective teacher performance. London: SAGE Publications.
M u h a s e b e ve Vergi Uygulamaları Dergisi
A n k a r a S M M M O
Kaya, H. ve Akçin, E. (2002). Öğrenme biçemleri / stilleri ve hemşirelik eğitimi, C.Ü. Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 2(6), 31-35
Kothari, J.
&
Borone, E.
(2006)
. Financial accounting an international approach. Harlow: Prentice-Hall
Köse, Y. ve Saban, M. (2005, Haziran). Global Muhasebe Eğitiminde Uluslararası Düzenlemeler ve Gelişmeler. 24. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempoz¬yumu, Muğla Üniversitesi, Muğla.
Kurtuluş, K. (2011). Araştırma Yöntemleri. İstanbul: Türkmen Kitabevi.
Lantto, A. M.
&
Sahlström, P.
(2009)
. Impact of international financial reporting standard adoption on key financial ratios. Account and Finance,
Vol: 49, 341-361.
Mackay, A. (2007). Motivation, ability and confidence building in people.
UK: Elsevier Ltd.
Melville, A. (2008). International financial reporting: a practical guide. Second Edition, Harlow: PrenticeHall.
Mustata, R. V.,Matis, D. & Bodea, G. (2007), The Impact of globalization on regulations and accounting system: dimensioning and quantification. Munich Personal RePEc Archive, Retrieved May 05, 2014http://mpra.ub.uni-muenchen.de/6214/
Murphy, M. (2006, November). Are you aware of your knowledge needs? Retrieved March 15 2014, fromhttp://www.cadalyst.com/management/ lesson-plans-conscious-competence-5908
Nolke, A. (2005), Introduction to the special issue: the globalization of accounting standards. Business and Politics, V. 7, Issue: 3.
Özdemir, F. S. (2011). Finansal raporlama sistemlerinin bilginin ihtiyaca uygunluğu açısından değerlendirilmesi: IMKB şirketlerinde finansal başarısızlık tahminleri yönüyle bir uygulama. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Özkalp, E. (2002). Davranış bilimlerine giriş. Eskişehir: Açıköğretim Fakültesi Yayınları.
Özkan, S. ve Erdener, E. (2010). Finansal raporlama standartlarına göre hazırlanmış finansal tabloların analizinde dikkat edilmesi gereken özellik¬li alanlar, TMSS Bildirileri 12, (ss. 1-18) içinde. Erişim: 18 Haziran 2014, http://dosya.izsmmmo.com/documan/TMSS_XII_BİLDİRİLERİ/serdar_oz- kan_ece_erdener.doc.
A n k a r a S M M M O
M u h a s e b e ve Vergi Uygulamaları Dergisi
Özkök, S. (2000). Avrupa birliğine üye ülkeler arasında muhasebe stan¬dartlarını uyumlaştırma çalışmaları. Muhasebe ve Denetime Bakış Dergisi,
S 2, 87-93.
Peck, M. (2013). The Four Stages of Learning, Retrieved November 9,
2013, fromhttp://www.vanishlive.com/2013/09/29/the-four-stages-of-learning/
Rajah, P. (2013, October). The competence cycle of learning. Rainma¬kers. Retrieved December 10, 2013, from http://www.rainmakerfiles. com/2013/10/19/the-competence-cycle-of-learning/
Seçgen, B. (1998), Uluslararası muhasebe uyumlaştırma çalışmaları ve Tür¬kiye muhasebe standartları ile uyumu. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ?, İstanbul.
Sevinç, B. (2010). Survey araştırması yöntemi. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. 7. Bölüm, 245-286.
Shim, J. K. & Siegel, J. G. (1999), Financial accounting, Second Edition, New York: McGraw-Hill.
Taşocak, G. (2003). Hasta eğitimi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Basım ve Yayımevi.
Thatchenkery, T.
&
Metzker, C.
(2009)
. Appreciative Intelligence. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers.
Uzay, Ş. (2004). 21. Yüzyılın başında muhasebe mesleğini etkileyen gelişme¬ler ve geleceğe yönelik değerlendirmeler (ss. 1-15) içinde. Erişim: 3 Nisan
2014, http://iibf.erciyes.edu.tr/akademi/mh/suzay/SUZAY_23_06_2004.
pdf
Varıcı, İ. (2009). Uluslararası finansal raporlama standartlarına (UFRS) uyum aşamasında etkisi olan faktörlerin incelenmesi: Avrupa ve Amerika Kıtası ülkeleri üzerine bir araştırma. C 27, S 2, 279-296.
Varıcı, İ. ve Özdemir F. S. (2013). Uluslararası finansal raporlama standartlarına yönelişin kültür bağlamında değerlendirilmesi. Mali Çözüm Dergisi,
S 119, 15-42.
Wilde, O. (2010). The impact of the adoption of International financial reporting standards on the legal profession. Houston Business and Tax Law
Journal, Vol: X, 140-165.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com