PROCESS THEORIES AND THEIR CONTRIBUTIONS TO EDUCATIONAL ADMINISTRATION
Journal Name:
- Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Human behaviors ar e predominecatly determined by their needs and mitives
The school administrator has to motivate the school personnel to direct them to the school objectives
Process theories basıcly , focuse on the Identification of out factors that stimulate individual the behave
Ifthe school administrator have information about the process theories ,he or she will know out
factors that stimulate the individual to behave and
form his or her stategy andpractise.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Davranış temel olarak imanların gereksinmeleri ve güdüleri tarafından belirlenir.
Okul yöneticisi okulun amaçları doğrultusunda performans göstermeleri için iş görenleri güdülemelidir.
Süreç teorileri esas itibariyle , kişiyi davranışa sevk eden dış faktörleri belirlemeye ağırlık vermektedir.
Okul yöneticisi süreç kuramlarını bilirse kişiyi davranışa sevk eden dış faktörlerin ne olduğunu bilir, ona göre strateji oluşturur ve uygular.
FULL TEXT (PDF):
- 1
51-57