You are here

İNSAN HAKLARI ÇERÇEVESİNDE POLİSİN YETKİLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ: GAZİANTEP EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜ ÖRNEĞİ

An Investigation of the Attitudes of the Poliçe Authority vvithin the Framevv ork of Humarı Rights: Gaziantep Poliçe Department Case

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
The Poliçe, as in many countries, in Turkey too, are equipped with authority vvhich has very important outcomes such as the power of restricting the rights and freedom, arresting, questioning, putting under surveillance and searching. Since the members of the poliçe have the authority to restrict directly the rights of individuals under legal circumstances as a part of their duty and they constitute a very important portion of the civil servants in their training in the field of human rights is an extremely crucial matter. This research aims at investigating the attitudes of the poliçe towards their authority within the framework of human rights against some variables and providing concrete sources for the development of in-service training programs of the poliçe. In the research it was aimed to make a case study within the context of Gaziantep Poliçe Department and to investigate the attitudes of the poliçe towards their authority against some variables in terms of provisions of international and national lavvs. The descriptive scanning method was used in the research. The sampling of research included 500 poliçe members who vvorked at 39 Branches and two central District Poliçe Departments.
Abstract (Original Language): 
Polis, birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de hak ve özgürlükleri kısıtlayıcı tasarruflarda bulunma, yakalama, gözaltına alma, ifade alma, arama gibi sonuçlan çok önemli yetkilerle donatılmıştır. Yasal koşullarda görevi gereği doğrudan birey haklarının kullanılmasını kısıtlama yetkisine sahip bulunan ve kamu görevlileri arasında sayısal olarak çok önemli bir konumda olan Emniyet Teşkilatı mensuplarının, görevlerinin hassasiyeti nedeni ile insan hakları eğitimi konusu özellikle önem taşımaktadır. İnsan haklan ve özgürlüklerinin tanınması, korunması ve geliştirilmesi; bu hak ve özgürlüklerin ayırım gözetmeksizin herkes için gerçekleştirilmesi polisin insan hakları eğitiminin nihaî amacı olmalıdır. İnsan haklarının tanınması ve toplumsal tabana yerleştirilmesinde, mevzuatlarda yapılan düzenlemelerin tek başına yeterli olamayacağı bunların uygulamaya tam anlamıyla yansıtılması gerektiği açıktır. Bu araştırma ile, devlet adına yasaların çizdiği sınırlar içinde görev yapan polisin: insan hakları çerçevesinde yetkilerine yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenerek, inceleme sonuçlarının hizmet içi eğitim programların hazırlanmasına kaynak olması amaçlanmıştır. Araştırma ile, Gaziantep Emniyet Müdürlüğü bağlamında durum saptaması yapılarak, uluslararası ve ulusal mevzuatlar kapsamında, insan hakları çerçevesinde polisin yetkilerine yönelik tutumları bazı değişkenler açısından incelenmeye çalışılmıştır. Bu araştırmada betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Örneklemi, 39 Şube ve Büro Amirliği ile 2 Merkez İlçe Emniyet Müdürlüğünde görevli çeşitli rütbelerde yaklaşık 500 personel oluşturmuştur.
1-19

REFERENCES

References: 

Akdeniz, M. (1999). İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitiminde Polis, Yayımlanmamış
Y. Lisans Tezi, TODAİE, Ankara. APK (2002). "Polis 2001 Emniyet Genel Müdürlüğü Çalışmaları". Emniyet Genel
Müdürlüğü Araştırma Planlama Koordinasyon Daire Başkanlığı 191. Yayın,
Ankara EGM Basımevi. Balcı, A. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Pegem Yayıncılık Coşkun, V. (2000), "İnsan Haklarının Felsefi Temelleri, Kapsamı, ve Kültürel
Rölativizm Üzerine Düşünceler". Türk İdare Dergisi 427. Scryı. Coşkun, V. (2001), "Daha Fazla İnsan Hakları Daha Değerli Dünya". Türk İdare
Dergisi 426. Sayı.
Demiral, G. (2003), İnsan Hakları Çerçevesinde Polisin Yetkilerine Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Er, R. (2002). "İnsan Haklan ve Polis". Çağın Polisi Dergisi 1, Ankara: EGM Basımevi.
Goode,J, W. ve Hart, K, P. (1978). "Methods in Social Research", Çev. Ruşen
KELEŞ. Ankara: Sevinç Matbaası. Karaosmanoğlu, F. (2000), "İnsan Haklan ve Kamu Görevi Boyutunda
Sözleşmelerin Yerine Getirilmesi". Türk İdare Dergisi 426. Sayı. Kuçuradij. (2002), http:// www.kadinininsanhaklari.org/kitap/10.php. Nar, C. (2000). "Çağdaş Polis Eğitimi". Polis Dergisi 23. Sayı, Ankara: EGM
Basımevi.
Sevinç, B. (1998). Polisin İnsan Hakları Eğitimi, Yayınlanmamış Y.Lisans Tezi,
Ankara Üniversitesi, Ankara. Sevinç, B. (2000). "İnsan Hakları Belgeleri ve Bağlayıcılığı", 155. Yıl Özel Sayısı
Polis Dergisi, Ankara: EGM Basımevi.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com