öğrenme ortamı | Arastirmax - Scientific Publication Index

You are here

BİR DURUM ÇALIŞMASI: İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEMEDE ÖZ-DÜZENLEYİCİ ÖĞRENMENİN DESTEKLENMESİ
Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşım
ETKİLEŞİMLİ TAHTA VE TABLET BİLGİSAYARLA ÖĞRETİM YAPILAN BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRENME ORTAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
KIRSAL BÖLGELERDE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRENME ORTAMLARI: YAPILANDIRMACI ÖĞRENME AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI
ÖĞRENCİLERİN BİYOLOJİ LABORATUVARI SINIF ÇEVRESİNE İLİŞKİN ALGILARININ VE LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Öğretmenlerin öğrenen özerkliğinin desteklenmesine ilişkin görüşleri
SINIF YÖNETİMİ SÜRECİNDE İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Sosyal Bilgiler Öğrenme Ortamı, Özyeterlik ve Eleştirel Düşünme Eğilimi Arasındaki İlişkilerin Modellenmesi
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÇALIŞMA YAPRAKLARININ KULLANILMASINA YÖNELİK ADAY ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Sosyal ve Psikomotor Becerileri ile Psikolojik ve Bilişsel Özelliklerine Etkisi
Yapılandırmacı ve Geleneksel Öğrenme Ortamlarının Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları Üzerine Etkisi
Yaratıcı Düşünme Öğrenme Ortamının Akademik Başarı ve Bilgilerin Kalıcılığa Etkisi