Language acquisition | Arastirmax - Scientific Publication Index

You are here

"FRANSIZ SİNEMASI" DERSİNE YÖNELİK BİR ETKİNLİK ÖNERİSİ
4;0-6;0 YAŞ ARALIĞINDAKİ ÇOCUKLAR TARAFINDAN ÜRETİLEN RİCA SÖZCELERİ ÜZERİNE BİR GÖZLEM
ANADİLİ EDİNİMİNDE BİREYSEL EŞLEŞTİRME (IDIOSYNCRASIE ) VE İKİNCİ DİL ÖĞRENİMİNDE DİLDEN DİLE AKTARIM (TRANSFERS LINGUISTIQUES)
FRANSIZCA ÖĞRENİRKEN TEKERLEMELER VE SAYMACALAR
İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLERİN YAZILI METİNLERİNDEKİ DİL BİLGİSİ HATALARI ÜZERİNE BİR ANALİZ
Rol Oyunlarında Sosyal Etkileşim ve Dilsel Gelişim
SOSYAL AĞ »FACEBOOK« VE ALMANCA ÖĞRENİMİNE ETKİSİ
TÜRKİYE VE BULGARİSTAN’DA İLKOKUMA YAZMA SÜRECİNDE ÖĞRENCİLERİN ÜRETTİKLERİ YAZILARIN OKUNAKLILIK BAKIMINDAN İNCELENMESİ
UBERSETZUNGSFERTIGKEIT, UBERSETZUNGSVERGLEICH UND IHRE ANWENDUNG IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT ÇEVIRI EDINCI, ÇEVIRI KARSILASTIRMASI VE YABANCI DIL DERSINDE KULLANIMI
ZUR ROLLE DES FAKTORS ‘ALTER’ IM SPRACHERWERB BZW. IM FREMDSPRACHENLERNEN