Buradasınız

Anasayfa » Content

Deneyimin Doğasına Gelişimsel Bir Bakış: Yetişkin Bağlanma Sınıflamaları ve Geştalt Temas Biçimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesine Yönelik Bir Ön Çalışma

A Developmental Overview to the Nature of Experience: A Pilot Study Examining the Relationship Between Adult Attachment Categories and Gestalt Contact Styles

Journal Name:

  • Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2007

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Attachment Theory, co-developed by John Bowlby and Mary Ainsworth, focuses on the effects of the relationship between a primary care giver and a child in the course of a child's development. (Bowlby, 1980; Ainsworth ve Bowlby, 1991). In the frame of Attachment Theory, it is assumed that there is a strong relationship among the Working Model of Attachment, the Working Model of Self and Interpersonal Schemas. Gestalt Therapy Approach focuses on the dynamic equilibrium between person and environment, and disruptions in this equilibrium at the level of daily life experiences. In this study, developmental determinants of Gestalt Contact Styles (Contact Capacity and Retroflection, Deflection, Confluence Mechanisms) and relationships between Contact Styles and Self Respect have been examined. For these purposes, firstly, correlational relationships between Self Respect and Contact Styles have been described. Secondly, basic and combined effects of Attachment Pattern (Secure, Avoidant, Preoccupied and Fearful Attachment Patterns) on Contact Styles have been examined. The study was carried on 137 undergraduate students (83 women, 54 men). Analysis shows that Self Respect is positively correlated with Contact Capacity and negatively correlated with both Deflection and Retroflection Mechanisms. Following analysis points out that Secure Attachment Pattern predicts Contact Capacity and Avoidant Attachment Pattern predicts usage of Retroflection Mechanism. Additionally, it is found that Secure, Avoidant and Fearful Attachment Patterns have interaction effect on Contact Capacity.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
John Bowlby ve Mary Ainsworth tarafında n geliştirilen Bağlanma Kuramı, temel bakım veren kişi ve çocuk arasındaki ilişkinin çocuğun gelişimi süreci üzerindeki etkilerine odaklanmaktadır (Bowlby, 1980; Ainsworth ve Bowlby, 1991). Bağlanma Kuramı çerçevesinde, Bağlanmanın Çalışan Modeli, Benliğin Çalışan Modeli ve Kişilerarası Şemalar arasında güçlü ilişkiler olduğu kabul edilmektedir. Geştalt Terapi Yaklaşımı, kişi ve çevre arasındaki dinamik dengeye ve bu dengede gözlenen bozukluklara günlük yaşam deneyimleri çerçevesinde odaklanmaktadır. Bu çalışmada, Geştalt Temas Biçimlerinin (Temas Düzeyi ve Geri Döndürme, Saptırma, îç îçe Geçme Mekanizmalarının) gelişimsel belirleyicileri araştırılmış ve Benlik Saygısı ile Geştalt Temas Biçimleri arasındaki ilişkiler değerlendirilmiştir. Bu amaç doğrultusunda ilk olarak, Geştalt Temas Biçimleri ve Benlik Saygısı arasındaki korelasyonel ilişkiler betimlenmiştir. îkinci olarak, Bağlanma Örüntülerinin (Güvenli, Kaçınıcı, Saplantılı ve Korkulu Bağlanma Örüntülerinin), Geştalt Temas Biçimleri üzerindeki temel ve ortak etkileri değerlendirilmiştir. Araştırmaya 83 kız ve 54 erkek olmak üzere toplam 137 üniversite öğrencisi katılmıştır. Analiz sonuçları, Benlik Saygısının Temas Düzeyi ile olumlu, Temas Güçlükleri (Geri Döndürme ve Saptırma) ile olumsuz bir ilişkisinin olduğunu göstermiştir. îzleyen analizler, Güvenli Bağlanma Örüntülerinin Temas Düzeyinin, Kaçınıcı Bağlanma Örüntülerinin ise Geri Döndürme Mekanizmasının kullanım düzeyini yordadığına işaret etmiştir. Ek olarak, Güvenli, Kaçınıcı ve Korkulu Bağlanma Örüntülerinin, Temas Düzeyi üzerinde anlamlı ortak etkisi bulunmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-deneyimin-dogasina-gelisimsel-bir-bakis-yetiskin-baglanma-siniflamalari-gestalt-temas-bicimleri-arasindaki-iliskinin-incelenmesine-yonelik-bir-calisma.pdf
  • 2
199-215
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Ainsworth, Mary. (1963). The development of infant-mother interaction among the Ganda. (edit.
B. M. Foss) Determination of Infant Behaviour. New York: Wiley. Ainsworth, M. et al.. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange
situation. Hillsdale, N. J., Erlbaum Inc.
Aktaş, C. G. ve C. Daş. (2002). Geştalt temas biçimleri yeniden düzenlenmiş formun Türk
örnekleminde faktör yapısı, geçerliği ve güvenirliği. Temas: Geştalt Terapi Dergisi. 1 (1),
81-108.
214
Sait ULUÇ - Tuba ERZAN - Gamze YILDIRIMI!
Bowlby, John. (1958) The nature of the child's tie to his mother, International Journal Of Psycho¬Analysis, 39, 350-73.
Bowlby, John. (1959). Separation anxiety. International Journal Of Psychology-Analysis, 41, 125. Bowlby, John. (1960) Griefand mourning in infancy and early childhood. Psychoanalytic Study Of The Child, 15, 9-52.
Bowlby, John. (1969). Attachment and loss: Attachment. Cilt 1, New York: Basic Books. Bowlby, John. (1973), Attachment and loss: Separation. Cilt 2, New York: Basic Books. Bowlby, John. (1980a), Attachment and loss: Loss, sadness and depression. Cilt 3 New York: Basic Books.
Clarkson, Petruska. (1991) Gestalt Councelling in Action. London: Sage Pulications. Clarkson, P. ve J. Mackewn. (1993). Firtz Perls. New York: Sage Publication. Çuhadaroğlu, F (1986). Adolesanlarda benlik saygısı. Yayınlanmamış Uzmanlık Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
Daş, Ceylan. (2006). Bütünleşmek ve büyümek: Geştalt terapi yaklaşımı. Ankara: Türk Hekimler Birliği Yayınları.
Erskine, R. G. (1995) A Gestalt Therapy Approach to Shame and Self-Righteousness: Theory and
Methods, British Gestalt Journal, 4 (2), 108 - 117. Fiske S. T, ve S. Taylor. (1991). Social cognition. 2. Baskı, New York: McGraw-Hill. Griffin, D. ve K. Bartholomew. (1994). Models of the self and other: Fundamental dimensions
underlying measures of adult attachment. Journal of Personality And Social Psychology.
67, 430-445.
Hazan, C. ve P. R. Shaver, (1994). Deeper into attachment theory: Reply to commentaries.
Psychological Inquiry, 5, 68-79. Mackewn, Jennifer. (1997) Developing gestalt counselling. London: Sage Pulications. Perls, Firtz. (1969a), Gestalt therapy verbatim. New York: Bantam. Perls, Firtz. (1969b), In and Out of the Garbage Pail. New York: Bantam. Perls, F. (1951). Gestalt therapy. New York: Julian Press.
Perls, F., Hefferline, R., ve Goodman, P. (1951), Gestalt therapy: Excitement and growth in the
human personality. New York: Dell Pub. Co. Rosenberg, M. (1965) Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton University
Press.
Sümer, N. ve D. Güngör. (1999). Çocuk yetiştirme stillerinin bağlanma stilleri, benlik
değerlendirmeleri ve yakın ilişkiler üzerindeki etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 14, 35-58. Tuğrul, C. (1994) Alkoliklerin çocuklarının aile ortamlarındaki stres kaynakları, etkileri ve stresle
başa çıkma yolları. Türk Psikoloji Dergisi,
9: 57-73. Woldt, Ansel. (1986). The Gestalt Contact Styles Questionnaires: Psychometric, Hermeneutics
and Clinical Applications. The 6. European Conference On Gestalt Therapy. European
Gestalt Therapy Association. Palermo. Zinker, J. (1997), Creative process in gestalt therapy. New York: Vintage Books.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com