Buradasınız

Anasayfa » teste » Ortaokul

Search Publications

Displaying 1 - 15 of 15
Arama önerisi: testi?

ORTAOKUL MATEMATİK DERSİ PERFORMANS GÖREVLERİNE İLİŞKİN VELİ GÖRÜŞLERİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

STEM TUTUM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

Turkish Studies

YAPILANDIRMACI ANLAYIŞA GÖRE DÜZENLENMİŞ ORTAOKUL TÜRKÇE DİL BİLGİSİ ÖĞRENME ALANINDAKİ KONULAR VE ETKİNLİKLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Journal of Academic Research in Economics

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ TARAFINDAN OLUŞTURULAN GRUPLARIN AKADEMİK BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ: KUVVET VE ENERJİ ÖRNEĞİ

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE “BELGESEL” KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN DERS BAŞARISINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI ÖĞRETİMSEL SORUNLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Öğrencilerin Fen Ve Teknoloji Dersine Karşı Tutumlarındaki Değişim: Bir Yıllık Takip

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6-8. Sınıftaki Öğrencilerin Okumaya İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İMAM HATİP ORTAOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ ARAŞTIRILMASI (BARTIN İL ÖRNEĞİ)

Turkish Studies

Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Olumlu Tutumların Özyeterlik İnançlarına Göre Yordanması

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ortaokul Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri İle Örgütsel Sinizm Arasındaki İlişki

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Ortaokul Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeyi İle Matematik Öz Yeterlik Algısının Matematik Başarısına Etkisi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUR ÖZ YETERLİKLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ADANA İLİ ÖRNEĞİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ORTAOKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETİMSEL DENETİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

DEĞİŞEN TÜRKİYE'DE EĞİTİMİN İŞLEVLERİNİ YENİDEN DÜŞÜNMEK: Velilerin İlk ve Orta Okullardan Beklentileri Üzerine Bir Araştırma

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi