Buradasınız

Anasayfa » testi » spinal anestezi » cinsiyet

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 112

ÖĞRENCİLERİN CİNSİYETLERİNİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDEKİ BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN CİNSİYETLERİNİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDEKİ BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ.

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

FUTBOLCULARIN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE BEDENLERİNİ ALGILAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Spormetre / Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Spinal anestezide blok seviyesinin belirlenmesinde soğuk ve dokunma stimulasyonu

Fırat Tıp Dergisi

El Fonksiyonundaki Yaşa Bağlı Değişimin Cinsiyete Göre İncelenmesi

Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Tıp Dergisi

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE DEMOKRATİK TUTUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME VE MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN CİNSİYET VE SEÇİLEN ALAN AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL SERMAYE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ (Erciyes Üniversitesi Örneği)

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ergenlerin Siber Zorbalık Eğilimleri

Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying

ÇALIŞANLARDA SUÇLULUK VE UTANÇ DUYGUSUNUN CİNSİYETYAŞ DURUMUNA GÖRE MUKAYESESİ VE ÖRGÜTLERDE UTANÇ YÖNETİMİNİN KULLANILMASI

Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (EGE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

International Journal of Language Academy

TAKIM SPORLARIYLA UĞRAŞAN SPORCULARIN YARIŞMA KAYGI DÜZEYLERİNİN CİNSİYETE VE SPOR DENEYİMİNE GÖRE İNCELENMESİ

Uluslararası Hakemli Akademik Spor Sağlık ve Tıp Bilimleri Dergisi

YATILI OLAN VE YATILI OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN VÜCUT KOMPOZİSYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hizmet Öncesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Eğitiminde Cinsiyet ve WebQuests Tasarımı

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

CİNSİYET- SİYASAL KATILIM İLİŞKİSİ: SDÜ ÖRNEK OLAYI

Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Sosyal Destek Kontrol Edildiğinde Cinsiyetin İnternet Bağımlılığı Üzerine Etkisi

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

BİRLEŞTİRİLMİŞ VE BAĞIMSIZ SINIFLI İLKÖĞRETİM 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLERİN KAZANIMLARINA ERİŞİM DÜZEYLERİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN BİYOLOJİ LABORATUVARI SINIF ÇEVRESİNE İLİŞKİN ALGILARININ VE LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR OYUNU BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI.

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Öğrencilerin Mantıksal Düşünme Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN DERS DIŞI ETKİNLİKLERİ KULLANMADA ÖZYETERLİK ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

International Journal of Education Science and Technology

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BAŞARI-CİNSİYET-AİLENİN EĞİTİM DÜZEYİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies

BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENİNE YÖNELİK TUTUMLARI.

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGI DÜZEYLERİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi