Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 15 of 15

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE VERDİKLERİ NOTLARIN YORUMLANMASI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

OKULDA PERFORMANS DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ HAKKINDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (AFYON- ERZURUM İL ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2005 Coğrafy a Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi

YAPILANDIRMACI KURAMA DAYALI 5E ÖĞRETİM MODELİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Kara Harp Okulu Bilim Dergisi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Ölçme Araçları

İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Davranışlarının Demokratik Sınıf Ortamı Açısından Değerlendirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Öğretmenlerinin Tamamlayıcı Ölçme Değerlendirme Teknikleri Hakkında Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Birinci basamakta tinnitus ile başvuran hastaya yaklaşım

Türkiye Aile Hekimliği Dergisi

Öğretmenlerin Demografik Özellikleri ve Yeni İlköğretim Matematik Programı

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Balıklarda Sperm ve Yumurta Kalitesini Değerlendirme Kriterleri

Süleyman Demirel University Journal of Eğirdir Fisheries Faculty

Değerlendirme ve Geçerlik Üzerine Arkeolojik Bir Çaba - Bağlam ve Kavram Bilgisi

Tıp Eğitimi Dünyası Dergisi

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Oryantasyon Eğitim Programı Etkinliğinin Değerlendirilmesi: Bir Araştırma

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN GENEL BAŞARI PUANLARI İLE TEKNİK PUANLARININ SINIF DÜZEYİNE YÖNELİK KARŞILAŞTIRILMASI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME ARAÇLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies