Buradasınız

Anasayfa » testi » Teacher Candidates.

Search Publications

Displaying 1 - 14 of 14

Farklı Lisans Programlarındaki Öğretmen Adaylarının Hava Kirliliğine İlişkin Algılarının ve Duyarlılıklarının İncelenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

BİLGİSAYAR KULLANMA BECERİLERİ VE BİLGİSAYARLARA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ (BKBBYTÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE ELEŞTİREL PEDAGOJİ İLKELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

FEN BİLGİSİ VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BİLGİSİ LABORATUVAR UYGULAMALARI DERSLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

Öğretmen Adayları İçin Mesleki Dayanıklılık İnancı Ölçeğinin Geliştirilmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin ve Gerçek Yaşam Problemlerine Yönelik Başarı Düzeylerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİNE GÖRE LİSE ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİNİN ÖĞRETİMİNDE YAŞANAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARI VE PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOPEDAGOJİK EĞİTİM YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BENLİK SAYGISI PUANLARI KONTROL EDİLEREK KENDİNİNİ SABOTAJ EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLi DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Turkish Studies

Fen-Teknoloji Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Argümantasyonun Biliş Üstü ve Mantıksal Düşünme Becerilerine Etkisi ve Argümantasyona İlişkin Görüşler

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

BİLİŞÜSTÜ ÖĞRENME STRATEJİLERİ BELİRLEME ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Mikroöğretim Uygulamalarında Akran Değerlendirmelerini Etkileyen Niteliklerin Belirlenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi