Buradasınız

Anasayfa » teste » primary school teacher

Search Publications

Displaying 1 - 14 of 14
Arama önerisi: testi?

OKULDA PERFORMANS DEĞERLENDİRME YÖNETİMİ HAKKINDA FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (AFYON- ERZURUM İL ÖRNEĞİ)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

OKUL ÖNCESİ VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EMPATİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Sınıf Öğretmenlerinin Boş Zaman Değerlendirme Farkındalıkları: İzmir Örneği

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN AKADEMİK GERİLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERLE BİREYSEL İLİŞKİ BİÇİMLERİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUKLARI GİRİŞİMCİLİK DEĞERLERİ VE ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Primary school teachers’ interviews regarding Pedagogical Content Knowledge (PCK) and General Pedagogical Knowledge (GPK)

European Journal of Science and Mathematics Education

DÖRDÜNCÜ VE BEŞİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KESİR ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: FENOMENOGRAFİK ARAŞTIRMA

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretme Ve Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokuma Yazma Öğretimi Sürecinde Eğitim Teknolojilerini Kullanmaya Yönelik Görüşleri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Köyde Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Okuryazarlığına İlişkin Görüşleri

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojileri Açısından Yeterlilik Düzeyi?

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk İstismarı ve İhmaline Yönelik Görüşleri ve Farkındalık Düzeyleri

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi