Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 209

ÇÖZELTİLERDE KAVRAM BAŞARI TESTİ HAZIRLAMA VE UYGULAMA

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütme Becerileri İle Oran-Orantı Problemi Kurma Becerileri Arasındaki İlişki

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SOSYAL BİLGİER ÖĞRETİMİNDE PROĞRAMLI ÖĞRETİM YÖNTEMİ UYGULAMASI

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri (Malatya İli Örneği)

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EV ÖDEVİNİN ÖĞRENCİNİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersinde Örnek Olay Yöntemiyle Öğretimin Öğrenme Düzeyine ve Kalıcılığa Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeylerinin İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fen ve Teknoloji Dersinde Analojilere Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Başarıları ve Hatırda Tutma Düzeyi Üzerindeki Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Örüntü Temelli Cebir Öğretiminin Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Becerileri ve Matematiğe Karşı Tutumlarına Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Belirlenmesine Yönelik Bir Tanılama Yönteminin Kullanılabilirliğinin İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TGA Yöntemine Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının “Isı Ve Sıcaklık” Konusunda Akademik Başarılarına Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ARCS MOTİVASYON MODELİ'NİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE YÖNELİK MOTİVASYONLARINA ETKİSİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

LİSE 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Grafik Örgütleyicilerin Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Okuduğunu Anlama Başarıları Üzerindeki Etkileri

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

KİMYA ÖĞRETİMİNDE KAVRAMSAL BİLGİSAYAR ANİMASYONLARI İLE GELENEKSEL ANLATIM YÖNTEMİN BAŞARIYA ETKİLERİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hızlı Okuma Tekniğinin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızlarına ve Okuduğunu Anlama Düzeylerine Etkisi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

RADYOAKTİVİTE ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME YÖNTEMİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİM YÖNTEMİN BAŞARIYA ETKİLERİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÇOCUKLARIN OKUL ORTAMINDAKİ AHLAKİ ve SOSYAL KURALLARI AYIRTETME BECERİSİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Matematiksel Problem Çözme Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim İkinci Kademe (6,7 ve 8. Sınıflarda) Matematik Öğretimi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TEMELEĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN DEĞİŞMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TEMELEĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN OKUL MÜDÜRLERİNDEN BEKLEDİKLERİ ÖĞRETİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARI

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

KLASİK YAZILI SINAVLA VE ÇOK SORULU TESTLE ELDE EDİLEN ÖLÇÜMLERİN GÜVENİRLİK VE GEÇERLİĞİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINAYÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM OKULLARI BEŞİNCİ SINIF MÜZİK DERSLERİNDE UYGULANAN İŞBİRLİKLİ ÖĞRETMENİN MÜZİKTE BENLİK KAVRAMI ÜZERİNE ETKİLERİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yapılandırmacı Öğrenme Teorisine Dayalı Etkili Bir Strateji: Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) "Bitkilerde Büyüme ve Gelişme

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL DEĞİŞMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMU

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE KARŞI TUTUMU

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi