The Relationship Between Problem Solving Skills and Mathematical Achievement
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The basic purpose of this research is to determine the relation between fifth grade
primary school students’ mathematical achievement and problem solving skills. The
study carried out on the 107 fifth grade students of two schools selected in Çankaya
Region in Ankara, Turkey. In order to obtaindata on the question and the sub-questions
of this research, two multiple choice mathematical achievement tests have been
administered to all students in the study. Analyses have shown that there is a significant
and positive relation between mathematical achievement and problem solving skills.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmada; ilköğretim 5. sınıfta problem çözme becerisi ile matematik dersi
başarısıarasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın çalışma evrenini, Ankara İli
Çankaya İlçesi’nde bulunan iki ilköğretim okulunun 5. sınıflarından ikişer şubede
öğrenim gören 107 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada ele alınan problem ve alt
problemlere ilişkin verileri elde etmek amacıyla çoktan seçmeli test maddelerinden
oluşan; “Matematik BaşarıTesti” ve “Problem Çözme Beceri Testi” kullanılmıştır.
Araştırma sonunda; ilköğretim 5. Sınıf matematik başarısıile problem çözme becerisi
arasında anlamlıve pozitif yönde bir ilişki bulunduğu görülmüştür.
- 3
179-190