You are here

Home » Content

SERBEST ZAMAN KULLANIMI: SIRADAN SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ VE SİSTEMLİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ

THE USE OF LEISURE TIME: ACTIVITIES OF SERIOUS LEISURE AND CASUAL LEISURE

Journal Name:

  • Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2011

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The subject of this study is gradually increasing differences in human beings’ life and the risks or benefits of using disparate leisure time. Realizing the difference is necessary to reach both individual and social benefits of leisure time. In this study leisure time is analyzed in various perspectives and this is investigated in casual leisure and serious leisure contexts which have not been studied in Turkey so far. In conclusion, by informing the differences in the use of leisure time, serious leisure time activities are emphasized and suggestions are presented to make these activities prevalent.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın konusu insan yaşamında giderek artan serbest zamanın kullanımındaki farklılıklar ve bu farklı serbest zaman kullanımının taşıdığı risk ve sağladığı yararlardır. Bu ayırımın farkına varılması, serbest zamanın bireysel ve toplumsal getirilerine daha fazla erişebilmek adına gereklidir. Bu çalışmada serbest zaman, Türkiye’de bugüne kadar hiç üzerinde durulmamış olan sıradan ve sistemli serbest zaman etkinlikleri bağlamında, farklı boyutlarıyla incelenmiştir. Sonuç olarak, serbest zaman kullanımındaki farklılıklara yönelik bilgi verilerek, daha fazla getirisi olan sistemli serbest zaman etkinliklerine dikkat çekilmiş ve yaygınlaştırılması ile ilgili öneriler sunulmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-serbest-zaman-kullanimi-siradan-serbest-zaman-etkinlikleri-sistemli-serbest-zaman-etkinlikleri.pdf
  • 2
1-10
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Arslan, H. (2005). Tarihsel ve İdeolojik Bir Kavram Olarak Boş Zamana Sosyolojik
Bir Bakış. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Arslan, S. (2010). Yetişkin Kent Halkının Belediyelerin Serbest Zaman Eğitimi ile
Rekreasyon Etkinliklerinin Sunumuna ve Yaşam Kalitesine Etkisine İlişkin
Görüşleri (Ankara Büyükşehir Belediyesi Örneği.,Yayımlanmamış Doktora
Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Aydoğan, İ., Gündoğdu, F.B. (2006). Kadın Öğretim Elemanlarının Boş Zamanlarını
Değerlendirme Etkinlikleri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Dergisi, 21, Yıl: 2006/2, 217–232.
Brown Carolla A., Francis McGuire, Judith Voelkl (2008); The Link Between
Successful Aging and Serious Leisure. Int’l. J. Aging and Human
Development, 66 (1) 73–95.
Caldwell, Linda L. (2005, February); “Leisure and health: why is leisure
therapeutic?”, British Journal of Guidance & Counselling, 33 (1), 7-26.
Gordon Winsome Rose; Caltabiano, Marie Louise (1996); “ Urban-Rural
Differences in Adolescent Self-Esteem, Leisure Boredom and Sensation-
Seeking as Predictors of Leisure-Time Usage and Satisfaction”,
Adolescence, Vol. 31, 1996; www.questia.com 27.01.08 tarihinde alınmıştır.
Jones, Ian; Symon Graham (2001); “Lifelong learning as serious leisure: policy,
practice and potential”, Leisure Studies 20, p: 269–283.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt-Sayı: 13-2 Yıl: 2011
9
Kılbaş, Şükran (2001); Rekreasyon Boş Zamanı Değerlendirme, Adana, Anaca Yayınları.
Küçüktopuzlu, Faik; Gözek, Karcan; Uğurlu Aklan (2003); “Boş Zaman Rekreasyon
İlişkisi ve Üniversite Öğrencilerinin Boş Zaman Faaliyetlerini Değerlendirmeye
yönelik Bir Araştırma”, I.Gençlik Boş Zaman ve Doğa Sporları
Sempozyumu Bildiriler Kitabı, (21-22 Mayıs 2003), 33-45, Ankara.
Lewis Susan (2003, October); “The Integration of Paid Work and the Rest of Life.Is
Post-Industrial Work the New Leisure?”, Leisure Studies, 22, 343-355.
Öpözlü Ayfer KÖYCÜ (2006); Çağımızda Değişen Sağlık Bilincinin Sportif Rekreasyona
Katılım Düzeyine Etkisinin Araştırılması (Kütahya Örneği), Yayımlanmamış
Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Kütahya.
Sivan Atara; Ruskin, Hillel (2000), Leisure Education, Community Development
and Populations with Special Needs, , New York, CABI Publishing.
Stebbins, Robert A. (1999); Serious Leisure, Leisure Education, and Wayward
Youth, www.soci.ucalgary.ca adresinden 04.04.2008 tarihinde alınmıştır.
Stebbins, Robert A. (2007), Serious Leisure: A Perspective for Our Time, FUTURE
SURVEY, 29:9/346 (A), September 2007, p.22.
Süzer, Melda (2008); “Üniversite Öğrencilerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme
Alışkanlıkları”, http://egitimdergi.pamukkale.edu.tr.
Terekli, Serdar; Erkan, Mert; Heper, Evrensel; Katırcı, Hakan (2000); Serbest Zaman
Endüstrisi İçerisinde Rekreasyon Sporu, 1. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri
Kongresi Bildirileri, Cilt II, editör: İbrahim Yıldıran, Sporda Psiko-
Sosyal Alanlar Spor Yönetim Bilimleri, s: 146-152, 26-27 Mayıs 2000,
Ankara.
World Leisure And Recreation Association (WLRA) (2001); “World Leisure
and Recreation Association International Position Statement on Leisure
Education and Youth at Risk”, Chair: Hillel Ruskin, Leisure Sciences,
23:201–207.
World Leisure And Recreation Association (WLRA) (2003);“World Leisure and
Recreation Association International Position Statement on Leisure
Education and Community Development”, Chair: Hillel Ruskin, Leisure
Sciences, 25:97–100.
World Leisure Organization (2001); “Working Document on Casual Leisure”,
www.worldleisure.org, adresinden 01.06.08 tarihinde alınmıştır.
World Leisure Commission On Education (2000); “World Leisure International
Position Statement On Educating For Serious Leisure”, Prepared by
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt-Sayı: 13-2 Yıl: 2011
10
Robert A. Stebbins, www.worldleisure.org, adresinden 20.06.2008 tarihinde
alınmıştır.
- “Healthful Leisure”, www.lifespan.org, adresinden 20.06.2008 tarihinde alınmıştır.
* * * *

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com