PHYSICAL EDUCATION TEACHER PROFILE IN TURKEY: Demographic Characteristics, working atmosphere and habits
Journal Name:
- Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Purpose of this study was to determine demographic characteristics, habits, working atmosphere of physical education teachers who were working 6,7 and 8 grades of elementary education and secondary education level in Turkey. In this study, 722 (244 female, 478 male) physical education teachers from 69 cities of Turkey were participated. A questionnaire included 15 questions were administered to physical education teachers by mail.
Participant physical education teachers were x=32.8± 7.3 years old, they were teaching x= 8.5± 6.9 years. Among the participants 46.3 % were participated in-service training program and % 69.2 of them indicated need for in-service training.
-
Related to working atmosphere in the schools, teachers indicated that mean number of students in the class was 38.83± 9.2 and schools had inadequate sport facilities and equipment. They were teaching x= 22± 7.2 hours/week and participated x=9 hours/week extracurricular activity in the schools. Almost all the participants (95%) were coaching school teams. Related to their habits, 25 % of them were drinking alcohol at least one or two times a week and 50.2% were smoking. Teachers perceived themselves 5-10 % fatter than their normal weight.
Findings related to working atmosphere in the schools and habits of teachers showed that under the present conditions, it was difficult to reach physical education course objectives. Results stated that physical education teachers were teaching in very crowded classes, without adequate facilities and equipment. They had also heavy teaching load and extracurricular activities in schools.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı Türkiye'de ilköğretimin ikinci kademesi ve liselerde görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin demografik nitelikleri, alışkanlıkları ve çalışma ortamlarına ilişkin bulguları ortaya koymaktır Çalışmaya Türkiye'nin 69 ilinden toplam 722 (244 bayan, 478 erkek) beden eğitimi öğretmeni katılmıştır. Öğretmenlerin demografik nitelikleri, alışkanlıkları ve çalışma ortamlarını belirlemek amacıyla 15 sorudan oluşan bir anket kullanılmıştır.
Çalışmaya katılan öğretmenlerin yaş ortalaması 32.8± 7.3 ortalama hizmet süresi 8.5± 6.9 yıldır Öğretmenlerin % 46.3'ü alanla ilgili bir hizmet içi eğitim programına katıldıklarını ve % 69.2'si de hizmet içi eğitime ihtiyaç duyduklarını belirtmişler. Çalışma ortamlarına ilişkin sorularda, sınıf mevcudu ortalaması 38.8± 9.2 kişidir. Buna karşılık, öğretmenler çalıştıkları okulları tesis ve malzeme yönünden yetersiz bulmaktadırlar Haftalık ortalama ders yükü 22.0± 7.2 ve ders dışı faaliyetlere harcanan süre 9±3.1 saattir. Öğretmenlerin % 95'i okul takımlarını çalıştırdıklarını belirtmişlerdir. Alışkanlıklar yönünden öğretmenlerin % 25'i haftada en az birkaç kez alkol aldıklarını, % 50.2'si sigara içtiğini, % 75'i kendisini olması gerekenden % 5-10 oranında daha fazla kilolu bulduğunu belirtmişlerdir.
Elde edilen bilgiler beden eğitimi dersinin mevcut çalışma ortamında amaçlarına ulaşmasının güçlüğünü göstermektedir. Sonuçlar beden eğitimi derslerinin kalabalık sınıflarda ve yetersiz malzeme ve tesislerde yapıldığını ve öğretmenlerin ders içi ve ders dışı öğretim yüklerinin fazla olduğunu ortaya koymuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 3
32-42