You are here

ANADOLU MESLEK LİSELERİ GRAFİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİM DURUMLARI VE EĞİTİM ÖĞRETİMDEN BEKLENTİLERİ

"EDUCATION STATUES OF STUDENTS OF THE DEPARTMENT OF GRAPHICS AT ANATOLIA P. HIGH SCHOOL AND THEIR EXPECTATIONS"

Journal Name:

Publication Year:

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This work tries to figure out students degree of education and expectations from school. Who study at the department of graphics at Anatolia professional high schools. The research includes high school students and graduated students who were graduated in İstanbul.Reaserch In 2001and2011 year in İstanbul, Şükran Ülgezen Anatolia Professional high school,covers the graguated students of first year and second year.of the high school. Anatolia Professional High School are set up to get people to gain knowledge and abilities that include main Science. Beside this, it is set up for communication, relation ships that are needed for our era, adaptation to technology and variation. This research includes the department of A.P.H.S. graphics's assessment by students. In this research the education style of schools is tried to be formed students, "that the students" expectations and commands that are come out. It is thought that the students expectations and commands will play a positive effect on their success. Students stated that they are self-confident, productive who gain the art discipline during the four-year education in their schools. The students, who stud in this department, emphasized that they are in flunced by the education they are given and that they have a developed personality, the soul of creativeness and also their point of view have become more different by the help of art education. Consequently, students of the department of graphics at Anatolia P. High School are observed that they inclined the ocupations related to their professions. The command are made according to the datas by stabilizing the important points which will increase the success of An. P. High School solutions are offered.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışma, Anadolu Meslek Liseleri grafik bölümü öğrencilerinin eğitim öğretim durumları ve okul beklentilerini belirlemeye çalışmaktadır. Araştırma, 2001 ve 2011 yıllarında mezun veren İstanbul Şükran Ülgezen Anadolu Meslek Lisesi, lise1 ve lise2 öğrencilerini kapsamaktadır. Anadolu Meslek Liseleri, grafik bölümü programı bireylere öncelikli temel bilimleri içeren bilgi ve becerileri kazandırmanın yanısıra, çağımızın gereği olan güçlü insan ilişkileri, iletişim kurabilme, değişimlere ve teknolojiye uyum sağlayabilme sistemleri anlayıp kullanabilme yeterlilikleri amaçlanarak kurulmuştur. Araştırma, öğrenciler tarafından Anadolu Meslek Liselerinin grafik bölümlerinde verilen eğitimin değerlendirilmesini içermekte. Araştırmada okulların eğitim şekli belirlenmeye çalışılmış, öğrencilerin beklentileri ve önerileri ortaya çıkarılmıştır. Öğrencilerin beklenti ve önerilerinin okulların başarılarında olumlu rol oynayacağı tespit edilmiştir. Okullardaki dört yıllık eğitimleri sürecinde kendine güvenen, sanat disiplini kazanan öğrencilerin, daha üretken oldukları görülmüş ve Öğrenciler aldıkları eğitimden olumlu bir şekilde etkilenerek, bakış açılarının sanat eğitimi ile daha sağlıklı olduğu belirlenmiştir. Sonuçta Anadolu Meslek Lisesi, grafik bölümü öğrencilerinin aldıkları eğitim ile bağlantılı mesleklere yöneldikleri görülmüştür. Araştırmada ortaya çıkan bulgulara göre yorumlar yapılmış ve Anadolu Meslek Lisesi, grafik bölümünün başarı oranlarının artmasında önemli görülen noktalar tespit edilerek çözüm yolları önerilmiştir.
162
182

REFERENCES

References: 

BILLDET, Joseph. (1966) Sosyal Oluşum ve Sanat (Çev. Mehmet Doğan), İzmir: -Kovan Kitabevi. BİNYAZAR, Adnan. (1974)."İnsanlığın Çabası" (Varlık Dergisi, 801: 4) CÜCELOĞLU, Doğan. (1992). însan ve Davranışı, İstanbul. ERİNÇ, Sıtkı M, j( l 995). Kültür Sanat, Sanat Kültür, İstanbul.
ERZEN, Jale Nejdet. (1990). "Çağdaş Avrupa'da Sanat Eğitimi" Ortaöğretim Kurularında Resim~İş Öğretimi ve Sorunları, Ankara: Şafak Matbaa.
GENÇAYDIN, Zafer. (1987)."Resim-İş Eğitiminin Amaç ve İlkeleri" B. Özer (Ed.), Güzel Sanatlar Eğitimi, 43-55. (Açıköğretim Fakültesi Yayınlan No: 101).
GENÇAYDIN, Zafer. (1990)"Sanat Eğitiminin Düşünsel Temelleri" Ortaöğretim Kurumlarmda Resim-İş Öğretimi ve Sorunları, Ankara: Şafak Matbaacılık. 41- 55. (Türk Eğitim Demeği Bilim
Dizisi No: 8).
GENÇAYDIN, Zafer. (1993). Sanat Eğitimi. (Açıköğretim Fakültesi Yayın No: 276).
GÖKAYDIN, Nevide. (1990). Eğitimde Tasarım ve Görsel Algı, Antcara.
İPŞİROĞLU, Nazan. (1993). "Türk Eğitim Sisteminde Yaratıcılık" Yaratıcılık ve Eğitim, Ankara: Şafak Matbaacılık, 170-178. (Türk Eğitim Demeği Eğitim Dizisi Jblo: 17). KIRIŞ OĞLU (TEKİN), Olcay. (1991). Sanatta Eğitim, Ankara: Eğitim Kitabevi. MADEN, Sait (1990). "Simgeler", İstanbul.
RAZON, Norma. (1990). Yaratıcılığı Geliştirici Oyunla Eğitim. Yaratıcı Toplum Yolunda Çağdaş Eğitim, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği Yayınları.
READ, Herbert, (1981). Sanat ve Toplum. Çev: Selçuk Mülayim, Ankara: Ümran Yayınları.
- 182 -
READ, Herbert. (1960). Sanatın Anlamı (Çev. Güner İnal - Nurşin Asgari), Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
SAN,
İnci
. (1977). Sanatsal Yaratma ve Çocukta Yaratıcılık, Ankara: Birinci Baskı, Türkiye İşbankası Kültür Yayınları.
SAN,
İnci
. (1983). Sanat Eğitimi Kuramları, Ankara: Tan Yayınları.
SAN,
İnci
. (1985). Sanat ve Eğitim, Ankara: îkinci Baskı, Ankara Üniversitesi Yayınlan.
TANSUĞ, Sezer (1996). "Çağdaş Türk Sanatı", 4. Basım.
YETKİN, Suut Kemal. (1962). Sanat Meseleleri, İstanbul.
YETKİN, Suut Kemal. (1964). "Nerdeydik, Nerdeyiz?" Sanat ve Sanatçılar, Aralık: 4.
YETKİN, Suut Kemal. (1968). "Güzel Sanatların Eğitimdeki Yeri" Ankara Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, I. 1-4: 125-129.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com