mother tongue | Arastirmax - Scientific Publication Index

You are here

ALMANCA ÖĞRENİMİ SÜRECİNDE ORTAYA ÇIKAN DİLİÇİ VE DİLLERARASI AKTARIM HATALARI VE BU HATALARIN DÜZELTİMİNE YÖNELİK ÖNERİLER
ANA DİLİ BİLME DÜZEYİ İLE YABANCI DİL BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
ANA DİLİ EĞİTİMİNDE HAFIZA-KELİME İLİŞKİSİNİN ÖNEMİ VE HAFIZANIN GÜÇLENDİRİLMESİNDE EZGİLİ ÜRÜNLERİN ROLÜ
ÇAĞDAŞ TÜRK DÜNYASI ŞAİRLERİNDE ANA DİLİ DEĞERİ
DİL BİLGİSİ ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRMELER
FRANSIZCA ÖĞRENİMİNDE ÖĞRENCİLERİN SIKÇA YAPTIĞI YAZIM HATALARI, NEDENLERİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
İKİNCİ YABANCI DİL ÖĞRENİRKEN ANA DİLDEN VEYA BİRİNCİ YABANCI DİLDEN KAYNAKLANAN OLUMSUZ AKTARIMLAR
Kitle İletişim Araçlarının Oluşturduğu Yeni Bir Dil Katmanı: Öğretmen Adaylarının Kullandığı Kitle İletişim Jargonu
KONUŞMA DİLİ OLARAK TÜRKÇE'NİN İKİ TEMEL ALANDA İNCELENMESİ: TONLAMA VE SÖZCELEME
MİLLİ MÜCADELE ŞAİRİ BAHTİYAR VAHAPZÂDE
Ninnilerin çocuğun gelişim alanlarına katkılarının içerik açıdan incelenmesi: Konya örneği
NORVEÇ VE TÜRKİYE’DEKİ ANA DİLİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK ANALİZ EDİLMESİ
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI, AKADEMİK BENLİK TASARIMLARI İLE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
The Use of Mother Tongue in Foreign Language Teaching from Teachers' Practice and Perspective
TURK MİLLETİNİN GELECEĞİ: TURKÇENIN GELECEĞİ
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ANA DİLİNİN ETKİSİ
XIX YÜZYILIN SONU, XX YÜZYILIN BAŞLARINDA NAHÇIVANDA MAARİFİN GELİŞİMİ (SEVğiYESİ)
YABANCI DİL SINIFLARINDA ANADİL KULLANIMININ İNCELENMESİ