Buradasınız

Anasayfa » testi » Program Değerlendirme » geçerlik

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 119

REVİZE EDİLMİŞ BLOOM’UN TAKSONOMİSİNE GÖRE ÇÖZELTİLER VE FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ KONUSUNDA BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Motor Beceriden Bağımsız Görsel Algı Testi-3: Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

d2 DİKKAT TESTİNİN SPORCULARDA GÜVENİRLİĞİ VE GEÇERLİĞİ

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

BİR BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI: BASİT ELEKTRİK DEVRELERİ BAŞARI TESTİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ARAŞTIRMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hemşirelik Etik İkilem Testi’nin Geçerlik-Güvenirlik Çalışması ve Hemşirelerin Etik Karar Verebilme Düzeyi

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi

DUYARLILIK VE KARŞILIKLILIK TESTİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Akademik Bakış

BASKETBOL YETENEK TEST BATARYASI GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi

Özel Spor İşletmeleri İçin Q-Sport-14 Ölçeğinin Uyarlama Çalışması

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİK SERTİFİKA GRUPLARINDA YÜRÜTÜLEN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

NESNE SEÇİMİNDE ESNEKLİK GÖREVİ (NSEG): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies

İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı Kazanımlarının Ulaşılma Düzeyinin Belirlenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ERGEN KIZLAR İÇİN İLİŞKİ GÜCÜ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

OKULA HAZIRBULUNUŞLUĞU DEĞERLENDİRME TESTİNİN UYARLAMA ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

Kısa Versiyon Örgütsel Stres Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması (Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması)

Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi

Seviye Belirleme Sınavı (SBS-2009): 6. Sınıf İngilizce Alt Testinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Ergenler İçin Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formunun (SMBÖ-KF) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying

Dördüncü ve Beşinci Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ögelerinin Değerlendirilmesi: Bolu İli Örneği

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ İLE İLGİLİ DUYGULAR, TUTUMLAR VE KAYGILAR ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies

4. Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Bağlam, Girdi, Süreç, Ürün Modeline Göre Değerlendirilmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim 2.Sınıf Sınıf Matematik Dersi Sayılar Ünitesinin Değerlendirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARINDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNSALI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Serbest Zaman Doyum Ölçeğinin Türkçe Geçerlilik Güvenirlik Çalışması

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

ÖĞRETİM ELEMANI ÖRGÜTSEL ÖZDEŞLEŞME ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: İzolasyon Önlemlerine Uyum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği

İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi

Basketbol tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

İLKÖĞRETİM AKADEMİK BAŞARI NOT ORTALAMALARI İLE OKÖSYS ALT TEST PUANLARI ARASINDAKİ UYGUNLUK GEÇERLİĞİ ÇALIŞMASI

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

ÇOCUK DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi