Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 136


Fizik, Kimya ve Biyoloji Öğretmen Adaylarının Termodinamiğin İkinci Yasasını Günlük Olaylara Uygulama Düzeyleri	Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Öğretmen Adaylarının Gözünden Nitelikli Öğretmen Seçimi: Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Durumu	Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
MEDYANIN DEĞİŞEN ÇOCUKLUĞA ETKİSİ KONUSUNDA VELİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ	The Journal of Academic Social Science Studies
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının Umutsuzluk ve Boyun Eğici DavranışDüzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi	Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İLKÖĞRETİM 7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE JİGSAW TEKNİĞİNİN UYGULANMASI VE BU TEKNİK HAKKINDAKİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ	Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE DEMOKRATİK TUTUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ	Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KATMANLI OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ	Turkish Studies
İşbirlikli Öğrenmenin İki FarklıTekniğinin Öğrencilerin Kimyasal Denge Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi	Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ	Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EMPATİK EĞİLİMLERİ (ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)	International Journal of Language Academy
Öğretmen Adaylarının Ekran Okuma Özyeterlik Düzeylerine İlişkin Görüşleri	Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
MENTOR ÖĞRETMENLERİN YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI KULLANMADAKİ YETERLİK DÜZEYLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ	Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ELEKTROKİMYA KONUSUNDAKİ KAVRAMLARI ANLAMALARINA JİGSAW VE BİLGİSAYAR ANİMASYONLARI TEKNİKLERİNİN ETKİSİ	Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
Doğa Eğitimi İle Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlık Düzeylerindeki Değişimin ve Görüşlerinin İncelenmesi	Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)	Turkish Studies
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FENE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ	The Journal of Academic Social Science Studies
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (EGE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)	International Journal of Language Academy
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE İLİŞKİN ALGILARI	Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi
MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI	The Journal of Academic Social Science Studies
Öğretmen Adaylarının Bitkilerde Solunum-Fotosentez Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Kavram Karikatürleriyle Belirlenmesi ve Farklı Değişkenlere Göre Analizi	Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleki Tercihlerini Etkileyen Etmenler İle Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YETENEK VE İLGİLERİ	Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNİN ÖĞRETİMİNDE JİGSAW TEKNİĞİNİN ETKİSİ VE BU TEKNİK HAKKINDAKİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ	Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİMYA KAVRAMLARINI GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİREBİLMELERİNE YÖNELİK GELİŞİMSEL BİR ARAŞTIRMA	The Journal of Academic Social Science Studies
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ	Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARAR VERMEDE ÖZSAYGI DÜZEYİ VE KARAR VERME STİLLERİNİN İNCELENMESİ	Turkish Studies
Işık Ve Ses Ünitesinin Öğretiminde Jigsaw Tekniğinin Bilgilerin Kalıcılık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi Ve Bu Teknik Hakkında Öğrenci Görüşleri	Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
JIGSAW VE GRUP ARAŞTIRMASI TEKNİKLERİNİN İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ	The Journal of Academic Social Science Studies
GELECEĞİN ÖĞRETMENLERİNİN KİTAP OKUMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)	Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Buradasınız

Search Publications

Journal

Year

Keywords

Keywords

JEL terms

Login

University of Authors

Faculties of Authors

Departments of Authors

Authors