Buradasınız

Anasayfa » teste » validity

Search Publications

Displaying 91 - 120 of 178
Arama önerisi: testi?

Sürekli Optimal Performans Duygu Durum-2 (SOPDD-2) Ölçeğinin Beden Eğitimi Dersi İçin Değerlendirilmesi

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

ZUNG DEPRESYON ÖLÇEĞİNİN LİSE VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

The International Journal of Research in Teacher Education

SABIR ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Atatürk Üniversitesi İlâhiyât Tetkikleri Dergisi

İlköğretimde Uygulanan Performans Görevlerinin Etkililiğine İlişkin Geliştirilen Tutum Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

İngilizce Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanımı Anketinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları: Türkiye Bağlamı

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZILI ANLATIM ÖZ YETERLİKLERİNE İLİŞKİN ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Turkish Studies

FACEBOOK BAĞIMLILIĞI ÖLÇEĞİ'NİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi

Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: İzolasyon Önlemlerine Uyum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği

İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi

Üçlü Motivasyonel İklim Ölçeğinin Ortaöğretim Öğrencileri için Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

Öğretim Yaklaşımları Envanterinin Türkçe’ye Uyarlanması

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

The validity and reliability study of Turkish version of the multiple intelligences developmental assessment scales

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

ÖĞRETİM ELEMANI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YAKIN İLİŞKİLERE İLİŞKİN İNANÇ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI

Turkish Studies

LİDER ÜYE ETKİLEŞİMİ (LÜE) MODELİ VE ÖLÇME ARACININ TÜRKÇE’DE GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ANALİZİ

Ege Akademik Bakış Dergisi

Akademik tıp merkezi hastanesi için yeni bir hizmet memnuniyeti anketinin güvenirliği ve geçerliliği

Sağlık Akademisyenleri Dergisi

Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörleri Belirleme Ölçeği: Geliştirilmesi, Güvenirliği Ve Geçerliliği

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Yıldırma Sonucu Tutum Ölçeği (YSTÖ): Geliştirilmesi, Geçerliliği ve Güvenirliği

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Sosyal Sermaye Ölçeği geçerlilik, güvenirlilik çalışması

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

TÜKENMİŞLİĞİ ÖLÇMEDE ALTERNATİF BİR ARAÇ: KOPENHAG TÜKENMİŞLİK ENVANTERİNİN MARMARA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONELİ ÜZERİNE UYARLAMASI

Yönetim-İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Dergisi

Mutluluk Korkusu Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

İş betimlemesi ölçeğinin geliştirilmesi

Türkiye Aile Hekimliği Dergisi

Türkiye’de Hemşireler için Liderlik Uygulamaları Envanterinin Geçerlilik ve Güvenirliğinin Değerlendirilmesi

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi

THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE SITUATIONAL SELF-AWARENESS SCALE

Journal of Educational and Instructional Studies in the World

Öznel Mutluluk Ölçeği Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri

The Journal of Happiness and Well-Being

Çevre Davranış Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mesleki Tükenmişlik, İşle Bütünleşme ve İş Doyumu Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

ÖĞRENCİ BİREYSEL SORUMLULUK ÖLÇEĞ1-10'UN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

THE VALIDITY AND RELIABILITY OF TURKISH VERSION OF THE RELATIONAL SELF-ESTEEM SCALE

Journal of Educational and Instructional Studies in the World

Anlaşmazlığı Hoşgörme Ölçeğinin (AHÖ) Türkçeye Uyarlanması

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi