Perception of Foreign Students About Tourism And Tourism Values of Turkey
Journal Name:
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This survey was carried out by way of screening model in order to
reveal tourism perceptions of foreign students studying in Turkey and their
views about natural and cultural tourism values of Turkey.
142 foreign students studying at Gazi University Turkish Learning
Center (TOMER) in 2009-2010 academic year were selected as study group
for the survey.
In the study, a questionnaire including 22 questions which was
developed by the researcher in order to determine perceptions of foreign
students as to tourism and natural and cultural tourism values of Turkey
was utilized as a data collection tool. With the aim of analyzing subproblems
of the survey, frequency (f), percentage (%), arithmetic mean ( X )
were used, and also chi-square test, t-test and one-way variance analysis
(One-Way Anova) were performed
When breakdown of students who attended the survey is analyzed
with regard to countries, Iraq is placed on the top with 55 students. Tanzania
(20), Moldavia (14), Kirghizstan (10), Malawi (8), Kenya (7) and other
countries (28) follows Iraq.
Foreign students indicated that they visited Blue Mosque (59,2%),
Hagia Sophia Museum (48,6%), Topkapi Palace (39,4%), Dolmabahce Palace
(21,1%), and Mevlana Museum (12%) from among the aforementioned
tourism values
As a result of the analyses, perception scores of foreign students did
not show significant difference in terms of gender variance, variance of
family income state and high school which was attended.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma Türkiye’de öğrenim gören yabancı uyruklu
öğrencilerin turizm algılarını ve Türkiye’nin doğal ve kültürel turizm
değerlerine ilişkin görüşlerini ortaya koymak amacıyla tarama modeliyle
yapılmıştır.
Araştırma için Gazi Üniversitesi Türkçe Öğretim Merkezi’nde
(TÖMER) 2009 - 2010 eğitim öğretim yılında öğrenim gören 142 yabancı
öğrenci çalışma grubu olarak seçilmiştir.
Araştırmada veri toplama aracı olarak yabancı uyruklu öğrencilerin
turizm ve Türkiye’nin doğal ve kültürel turizm değerlerine ilişkin algılarını
belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 22 soruluk bir anket
uygulanmıştır. Verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır.
Araştırmanın alt problemlerinin çözümlenmesinde frekans (f), yüzde (%),
aritmetik ortalama ( X ) kullanılmış ayrıca Ki-Kare testi, t-testi ve tek yönlü
varyans analizi (One-Way Anova) uygulanmıştır.
Araştırmaya katılan öğrencilerin ülkelere göre dağılımı
incelendiğinde; 55 kişi ile Irak ilk sırada gelir. Irak’ı Tanzanya (20), Moldova
(14), Kırgızistan (10), Malavi (8), Kenya (7) ve diğer ülkeler (28) izlemektedir.
Yabancı uyruklu öğrenciler yukarıda belirtilen turizm değerlerinden
Sultan Ahmet Cami (%59,2), Ayasofya Müzesi (%48,6), Topkapı Sarayı
(%39,4), Dolmabahçe Sarayı (%21,1) ve Mevlana Müzesi’ni (%12) ziyaret
ettiklerini belirtmişlerdir.
Yapılan Analizler sonucu yabancı uyruklu öğrencilerin algı puanları
cinsiyet, aile gelir durumu ve mezun olunan lise türü değişkenine göre
anlamlı bir fark göstermemiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 3
180-196