Journal Name:
- International Journal of Educational Researchers
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, the problem solving skills and loneliness level of the elementary and high school students was measured and their relationship was examined. Moreover whether there is a difference between boys and girls according to the problem solving skills and loneliness level was studied. The data of this study was obtained by 300 elementary and high school students in Sakarya at the 2009-2010 education year.
For collecting the data from teachers two measurement tools were used. One of these was “Problem Solving Inventory” which was developed by Heppner and Peterson (1982) and adapted to Turkish language by Taylan (1990) and the other was “UCLA Loneliness Scale” which was developed by Russell, Peplau and Cutrano (1980) and adapted to Turkish language by Demir (1989).
The results of the study were interpreted with the related previous researches. These results were tried to expound and discuss by associating psychology and counseling psychology area. Moreover, at the end of the study some suggestions were mentioned for giving idea and more information to the researchers.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmada ilköğretim ve orta öğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin problem çözme düzeyleri ile yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın kapsamına 2009-2010 eğitim öğretim yılında Sakarya ili Adapazarı ve Arifiye ilçelerindeki çeşitli ilköğretim ve lisede öğrenim gören toplam 300 öğrenci dahil edilmiştir.
Araştırma kapsamına dahil edilen öğrencilerin problem çözme düzeyleri ile ilgili veriler; Heppner ve Peterson tarafından 1982 yılında geliştirilen ve Taylan tarafından 1990 yılında Türkçe’ye uyarlaması yapılan “Problem Çözme Envanteri” ile öğrencilerin yalnızlık düzeylerini ile ilgili verileri Russell, Peplau ve Cutrano tarafından 1980 yılında geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlaması Demir tarafından 1989 yılında gerçekleştirilen “UCLA Yalnızlık Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir.
Araştırmada elde edilen veriler daha önce yapılmış olan tez, bilimsel makale ve diğer bilimsel çalışmalardan elde edilen verilerle birlikte analiz edilip yorumlanmış psikoloji, psikolojik danışma ve rehberlik alanıyla ilişkilendirilerek yorum yapılamış ve tartışılmıştır. Ayrıca çalışmanın sonunda araştırmacılara bilgi ve fikir vermesi açısından önerilere yer verilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 3