Problem Çözme

Buradasınız

10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK PROBLEM ÇÖZME SÜREÇLERİNİN İNCELEMESİ: BİLGİBİLİMSEL İNANÇ
9.SINIF ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCİLERİN GEOMETRİ PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİ
A Study of the Relationship between Problem Solving Skills Level and the Loneliness Level of the Elementary and High School Students
Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Alanları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİ İLE DİĞER BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİR PROBLEMLERİNDE YAPTIKLARI HATALAR VE KAVRAM YANILGILARI
BÖTE ÖĞRENCİLERİNDEKİ YARATICILIK ve PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
BURSA İLİNDEKİ FAAL FUTBOL HAKEMLERİNİN PROBLEM ÇÖZME VE ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Dramanın Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özgüvenlerine Ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Düşünme Becerileri Eğitiminin Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
DUYGUSAL ZEKA VE PROBLEM ÇÖZME
EBEVEYNİN SORUN ÇÖZME BECERİSİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
ERGENLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ VE ANA-BABA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Fen Bilgisi I. Sınıf Öğretmen Adaylarının Elektrik Konusundaki Problemleri Anlama Ve Çözme Durumları Üzerine Bir Araştırma
FEN EĞİTİMİNDE PROBLEM ÇÖZME İLE İLGİLİ AÇIKLAMALI KAYNAKÇA
FEN EĞİTİMİNDE PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE KULLANILAN PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİ VE ÖRNEK BİR UYGULAMA
FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİNDE PROBLEM ÇÖZME: KURAMSAL BİR ÇALIŞMA
Görsel Okuryazarlık Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Yaklaşımlarına Etkisi: Gazi Üniversitesi Örneği
İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİRLERDE KARŞILAŞTIRMA VE SIRALAMA YAPMAYI GEREKTİREN PROBLEMLERİN ÇÖZÜMLERİNDE KULLANDIKLARI TEMSİLLER
İlköğretim 5.Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Problem Çözme ve Karar Verme Becerilerini Kazandırmadaki Etkililik Düzeyine İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi
İlköğretim 6. 7. ve 8. sınıf öğrencilerinde problem çözme, bilişsel farkındalık ve epistemolojik inançlar
İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERİNİ ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınav Kaygıları, Saldırganlık Eğilimleri ve Problem Çözme Becerilerindeki Yetersizliklerin Sağaltımında Grupla Çözüm Odaklı Kısa Terapinin Etkileri
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİNAMİK MATEMATİK YAZILIMI İLE ÜÇ BOYUTLU CİSİM PROBLEMLERİNİ ÇÖZME SÜREÇLERİ
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgilerinin Sınıf İçi Gözlem ve Görüşme Yoluyla Belirlenmesi
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
İlköğretim Okulu Öğrencileri Kötü Yapılandırılmış Problemleri Nasıl Çözüyor?
İLKOKUL 4. SINIF MATEMATİK DERSİNDE OLUŞTURULAN ÖĞRETİM TASARIMINA DAYALI UYGULAMALARIN ETKİLİLİĞİ
İlkokulda gerçekçi matematik eğitimi ile gerçekleştirilen öğretimin öğrencilerin başarısına, görsel matematik okuryazarlığına ve problem çözme tutumlarına etkisi
İŞLEMSEL FİZİK VE KİMYA PROBLEMLERİNDE MATEMATİK KULLANIM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ ÇALIŞMASI
Kimya Laboratuvarında Problem Çözme Uygulamaları
LİSE ÖĞRENCİLERİNDE AKRAN BASKISI VE PROBLEM ÇÖZMEe
MATEMATİK ÖGRETMENİ ADAYLARININ RUTİN OLMAYAN MATEMATİKSEL PROBLEMLERİ ÇÖZME BECERİLERİ VE BU KONUDAKİ DÜSÜNCELERİ
Matematik Problemi Çözme Basamaklarının Gösteri Araçları İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi
MATEMATİK VE FEN EĞİTİMİNDE PROBLEM KURMA UYGULAMALARI
MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZMEYE İLİŞKİN İNANÇ ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇE’YE UYARLAMA ÇALIŞMASI
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ: KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Müzik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme ve Sosyal Becerileri
ÖĞRENCİLERİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME GRUPLARI İLE PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE SERGİLEDİKLERİ ÜSTBİLİŞSEL DAVRANIŞLAR VE MATEMATİK ÖZYETKİNLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKSEL GÜÇ KAVRAMINI ALGILAMALARI, İŞLEMELERİ VE DEĞERLENDİRMELERİ1
ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE ANLAM BİLGİSİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ
Öğretmen adaylarında mizah tarzları, problem çözme ve benlik saygısının incelenmesi
ÖĞRETMEN ADAYLARINDA YAŞAM DOYUMUNUN YORDAYICISI OLARAK PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ
Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının ve Problem Çözme Yeteneklerinin Gelişimi: Boylamsal Bir Çalışma
ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARAR VERME SÜREÇLERİNDE FEN BİLGİLERİNİ KULLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNDE GÖREV YAPAN YÖNETİCİLERİN PROBLEM ÇÖZME YETERLİKLERİ
Öğretmenlerin Çoklu Zekâ Alanları İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
OKUDUĞUNU ANLAMA DAVRANIŞININ KAZANDIRILMASININ MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİ

Buradasınız

Login