Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 18 of 18

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Taşlıçiftlik Yerleşkesindeki Öğrencilerin Kredi Kartı Kullanımı Üzerine Bir Araştırma

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

METİNLERARASI İLİŞKİLER BAĞLAMINDA OĞUZ KAĞAN DESTANI’NA BİR BAKIŞ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Farklı Statüdeki Beden Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

HZ. ALİ’NİN MENKIBEVÎ HAYATINA DAİR BİR DESTAN: DÂSTÂN-I EJDERHÂ VE İSLÂMÎ DÖNEM ANADOLU TÜRK KÜLTÜRÜNE YANSIMALARI

Turkish Studies

ÖĞRENCİLERİN VE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISIYLA BARIŞ

Turkish Studies

TÜRK DESTANLARINDA, HİKÂYELERİNDE VE KIRGIZ, UYGUR, MAKEDONYA -KOSOVA TÜRKÇESİNDE, AT İLE İLGİLİ ATASÖZLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Turkish Studies

DESTANDAN MODERN ŞİİRE KOLEKTİF BİLİNCİN SÜREKLİLİĞİ VE YENİDEN İNŞASI: OĞUZ KAĞAN DESTANI İLE YAHYA KEMAL'İN O RÜZGÂR ŞİİRİ

Turkish Studies

YENİ LİSAN, ESKİ TARZ: ZİYA GÖKALP’İN KOŞMA VE DESTANLARI

Turkish Studies

KÖROĞLU DESTANI'NDA AT, KADIN, SİLAH

Turkish Studies

Lise Öğrencilerinde Tükenmişliğin Cinsiyet, Sınıf Düzeyi, Okul Türü ve Algılanan Akademik Başarı Değişkenlerine Göre İncelenmesi

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

OĞUZ KAĞAN DESTANI ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALAR

Turkish Studies

AXEL OLRİK’İN EPİK YASALARI IŞIĞINDA OĞUZ KAĞAN DESTANI’NA BİR BAKIŞ

Turkish Studies

HALK ANLATILARINDA KAHRAMANIN KİMLİĞİNİ GİZLEMESİ

Turkish Studies

EPİKTEN MODERN ŞİİRE: İLHAN BERK’İN “KÖROĞLU DESTANI

Turkish Studies

ŞERQ POÉZİYASİ EN'ENİLİRİ: UYGUR DASTANCİLİĞİDA MUHEBBET TEMİSİ

Uluslararası Uygur Araştırmaları Dergisi

Öğretmen Adaylarının Akademik Başarısını Etkilediği Düşünülen Özelliklerin Sıralama Yargıları Yöntemine Dayalı Ölçeklenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

UYGUR HALK DESTANLARINDA BİR SİMGE OLARAK RENKLER: KARALIK, AKLIK

Uluslararası Uygur Araştırmaları Dergisi

Müzik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Keman Çalma Performanslarını Etkileyen Bazı Değişkenler

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi