Buradasınız

Anasayfa » testi » öğretmen adayı.

Search Publications

Displaying 1 - 24 of 24

STUDENT TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND THEIR LEVEL OF ENVIRONMENTAL KNOWLEDGE

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM İNANÇLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

BÖTE Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF YÖNETİMİ DERSİNİN BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK ALGI DÜZEYİNE ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM YAPMAYA İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

MATEMATİK VE SINIF ÖĞRETMENLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRENMEYİ ÖĞRETMEYE İLİŞKİN TUTUMLARI

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE DEMOKRATİK DEĞERLERİN BENİMSENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Öğretmen Adaylarının Empati Kurma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİLE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİNDE OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM AMAÇLI İNTERNET KULLANIMI ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ: Sakarya Üniversitesi Örneği

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

NÜKLEER SANTRALE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASIDEVELOPING AN ATTITUDE SCALE TOWARDS NUCLEAR POWER PLANTS: VALIDITY AND RELIABILITY STUDIES

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyoloji Öğretimi ile İlgili Öz-Yeterlik İnançlarının Karşılaştırılması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİŞİLİK TİPLERİNİN SINIF YÖNETİMİNE YÖNELİK TUTUM VE İNANÇLARINA ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Yeterliklerinin Belirlenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Süreci Alanındaki Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanımına Yönelik Öz-yeterlik İnançları

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin ve Gerçek Yaşam Problemlerine Yönelik Başarı Düzeylerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAZI PSİKO SOSYAL DEĞİŞKENLERE GÖRE KARAR VERME STİLLERİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Üstbilişsel Rehberliğin Eleştirel Düşünme Eğilimine Etkisi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ALMANCA, FRANSIZCA VE İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMLERİNDEOKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAYGILARI

Turkish Studies

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BAZI SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik Düzeyleri ile Aile İşlevlerinin İncelenmesi

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mikroöğretim Uygulamalarında Akran Değerlendirmelerini Etkileyen Niteliklerin Belirlenmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi