Buradasınız

Anasayfa » teste » İlköğretim » faktör analizi

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 194
Arama önerisi: testi?

Seviye Belirleme Sınavı Fen ve Teknoloji Alt Testi ile Diğer Alt Testler Arasındaki İlişkinin Yol Analizi ile İncelenmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arbitraj Fiyatlama Teorisi (APT) ve Arbitraj Fiyatlama Teorisinin İMKB'de Geçerliliğinin Test Edilmesi

Finans Politik & Ekonomik Yorumlar Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SINIF VE CİNSİYETE GORE SINAV KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN KULLANILDIĞI EĞİTİM ORTAMLARINDA BAŞARIYI ÖLÇMEDE ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLERİN DİĞER TESTLERE GÖRE ETKİLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

E-TICARETTE GÜVE N UNSURUNUN MÜŞTERİLERİN SATIN ALM A DAVRANIŞLARINA OLAN ETKİSİ: SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Kurumsal Yönetim Uygulamalarının Denetim Kalitesine Etkisi Üzerine Bir Araştırma

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İlköğretim 5. Sınıf Türkçe Dersinde Yaratıcı Yazma Yaklaşımının Yazmaya Yönelik Tutumlara Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

ZİHİN HARİTALAMA TEKNİĞİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISI VE KALICILIĞINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

TEMEL HAREKETLER KONTROL LİSTELERİ GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Spormetre / Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

AKADEMİK ALANDA ARZULARIN ERTELENMESİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Eleştirel Okumaya Göre Düzenlenmiş Sosyal Bilgiler Dersinin Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİKLERİNE İLİŞKİN LİKERT TİPİ BİR YETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

GELECEK ZAMAN ALGİSİ ÖLÇEĞİ'NİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALİŞMASİ

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BEDEN EĞİTİMİ DERSİNİN SOSYALLEŞMEYE OLAN ETKİSİNE İLİŞKİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİ VELİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

AFFEDİCİLİK ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM 4. SINIF TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI İŞ BİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖZETLEME STRATEJİSİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

TARAFTAR MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi

FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞMELERİN VİDEO GÖSTERİMİ VE TARTIŞMA YÖNTEMİ İLE ÖĞRETİLMESİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DÜZEYİNE ETKİSİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersine Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

DRAMA YÖNTEMĠNĠN ÖĞRENCĠLERĠN SOSYAL BĠLGĠLER BAġARILARINA VE BĠLĠNÇLĠ TÜKETĠCĠLĠKLERĠNE ETKĠSĠNĠN ARAġTIRILMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

İçerik Türüne Dayalı Öğretim Yaklaşımının Kural Öğretimi Üzerindeki Etkililiği

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ÇALIŞMA YAPRAKLARININ ÖĞRENCİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VE BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

Paranormal İnanç Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN İLKÖĞRETİM II. KADEMEDEKİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (Amasya Örneği)

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE PERFORMANS GÖREVİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İlköğretim ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Türkçe Başarı Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenci Kontrol İdeolojilerinin Farklı Değişkenler Açısından Analizi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM OKULLARI YÖNETİCİLERİNİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ İLE ERTELEMECİLİK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Türkiye 13 Yaş Altı Badminton Şampiyonasına Katılan Sporcu Öğrenciler ile Sporcu Olmayan Öğrencilerin Atılganlık Düzeylerinin Karşılaştırılması

Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi

İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Spor Yapma Durumlarına göre Zorbalık Eğilimleri ve Zorbalıkla Baş Etme Tarzlarının Spor ve Özel Eğitim Açılarından İncelenmesi

Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi