Buradasınız

Anasayfa » teste » Sürdürülebilirlik » Okul Öncesi Eğitim

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 86
Arama önerisi: testi?

TÜRKİYE ÖDEMELER BİLANÇOSU DENGESİNİN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ: SINIR TESTİ YAKLAŞIMI

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

TÜRKİYE EKONOMİSİNDE BÜTÇE AÇIĞININ SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİNİN ANALİZİ

İstanbul Üniversitesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi

Türkiye Ekonomisinde Bütçe Açığının Sürdürülebilirliğinin Analizi

AİLE VE ÖĞRETMEN KATILIM PROGRAMLARININ 5 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN MATEMATİKSEL SEZGİLERİNE ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

PROJE YAKLAŞIMINA DAYALI EĞİTİMİN ALTI YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

“OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YAZMAYA HAZIRLIK BECERİLERİNİ DEĞERLENDİRME KONTROL LİSTESİ”NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazmaya Hazırlık Becerilerine Etkisinin incelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

Bilgisayar Destekli Öğretimin (BDÖ) Altı Yaş Çocuklarına Zaman ve Mekân Kavramlarını Kazandırmaya Etkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

DOĞRUDAN ÖĞRETİM MODELİNE GÖRE HAZIRLANAN EĞİTİM UYGULAMALARININ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ GEOMETRİK ŞEKİL ÖĞRENMELERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan Drama Dersi Kapsamında Yapılan Uygulamaların Öğretmen Adaylarının Sosyal Zekâ Alanlarına Etkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Bütçe Açıklarının Ampirik Analizi

Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

RESMİ ANAOKULUNA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE SAHİP OLDUKLARI DEĞER DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Turkish Studies

YAPISAL KIRILMALARI GÖZ ÖNÜNE ALARAK TÜRK İMALAT SANAYİ EKONOMİK DEĞİŞKENLERİ ARASINDA UZUN DÖNEM İLİŞKİLERİN ARAŞTIRILMASI

Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARINA ORFF SCHULWERK PEDAGOJİSİNİN ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

GEMS TABANLI ETKİNLİKLERLE DESTEKLENEN PROJE YAKLAŞIMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KAVRAMSAL GELİŞİME ETKİSİ

Turkish Studies

TÜRKİYE’NİN MALİYE POLİTİKALARININ BÜTÇE KISITI TEORİSİ AÇISINDAN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ: VAR ANALİZİ

İstanbul Üniversitesi Maliye Araştırma Merkezi Konferansları Dergisi

Türkiye’de Kronikleşen Cari Açıkların Sürdürülebilirlik Analizi

Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi

PROJE TABANLI EĞİTİM UYGULAMALARININ OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARINDA BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN FELSEFİ TUTUM VE DAVRANIŞLARINI BELİRLEME KONTROL LİSTESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies

BÜTÇE AÇIKLARININ SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ: 1970–2005 TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

TÜRKİYE’DE TURİZM GELİRLERİNİN CARİ AÇIĞIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİNE ETKİSİ: 1980-2016

International Journal of Academic Value Studies

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI ÖLÇEĞİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN DUYGULARI ANLAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Türkiye’de Cari Açığın Nedenleri, Finansman Kalitesi ve Sürdürülebilirliği: Ekonometrik Bir Analiz

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Proje Temelli Eğitim Programının 60-71 Aylık Çocukların Kavram Gelişimine Etkisi

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Yeşil Sınıf Modeline Dayalı Uygulamalı Çevre Eğitimi Projesinin Çevre Bilinci ve Kalıcılığına Etkisi

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

Okul Öncesi Eğitime 5-6 Yaşında Başlayan Çocuklar İle 3-4 Yaşında Başlayan Çocukların Öz Bakım Becerilerinin Veli Görüşlerine Göre İncelenmesi (Uşak İli Örneği)

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN ÖĞRETMENLERİYLE OLAN İLİŞKİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ANAOKULLARINA DEVAM EDEN 6 YAŞ ÇOCUKLARININ SOSYAL BECERİLERİNİN OKUL OLGUNLUKLARINA ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYET, ANNE-BABA EĞİTİMİ VE YAŞ ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN OKULA HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi