Buradasınız

Anasayfa » teste » öğrenme stratejileri

Search Publications

Displaying 1 - 23 of 23
Arama önerisi: testi?

Piyano dersinde kullanılan öğrenme stratejileri ölçeğinin geliştirilmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Coğrafya Dersinde Kullanılan Öğrenme Stratejileri Ölçeğinin Geliştirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Matematik ve Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Öğrenme Stratejilerinin Bazı Sosyo-Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi

Ege Ünivesitesi Ege Eğitim Dergisi/Ege Eğitim Online

PİYANO EĞİTİMİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA VE ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIKLARINA ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNE ve AİLELERİNE YÖNELİK “BİLGİSAYAR DESTEKLİ DERS ÇALIŞMA ve ÖĞRENME STRATEJİLERİ EĞİTİMİ”NİN BAŞARIYA ETKİSİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Öğretmen Adaylarının Başarı Amaçları, Öğrenme Stratejileri Ve Derslere Katılımları: Bir Arabuluculuk Analizi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA ÖĞRENME STRATEJİLERİ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YABANCI DİL ÖĞRETİM STRATEJİLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRENME STRATEJİLERİ FARKINDALIK DÜZEYİ ENVANTERİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

ÖĞRENCİLERİN KULLANDIĞI MÜZİĞİ ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN BAZI PSİKOSOSYAL DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN ANALİZİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZMA BECERİLERİ İLE TÜRKÇE DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARA ETKİSİ

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

İlköğretim ikinci kademe ve lise öğrencilerinin ders ve sınıf düzeylerine göre öğrenme stratejileri ve güdülenme düzeylerinin belirlenmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

DENİZCİLİK EĞİTİMİNDE ETKİN ÖĞRENME ORTAMI OLUŞTURMADA BİREYSEL ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN ÖNEMİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENME STRATEJİLERİNE İLİŞKİN ALGILADIKLARI FARKINDALIK DÜZEYİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA ÖĞRENME STRATEJİLERİ

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Eğitim ve Mühendislik Fakülteleri Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Bilişüstü Özdüzenleme Stratejileri İle Derinlemesine Öğrenme Yaklaşımı Arasındaki İlişkiler

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRENME STRATEJİLERİ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI, HATIRDA TUTMA DÜZEYLERİ VE DERSE İLİŞKİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Öğrencilerinin Fen Bilgisi Öğrenimine Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Cinsiyet Ve Sınıf Değişkenine Göre Değerlendirilmesi

Cumhuriyet International Journal of Education

İlköğretim Öğrencilerinin Fen Bilgisi Öğrenimine Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Cinsiyet Ve Sınıf Değişkenine Göre Değerlendirilmesi

Cumhuriyet International Journal of Education

TÜRKÇE DERSLERİNDE DİL BİLGİSİ KONULARI ÖĞRENİLİRKEN KULLANILAN ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi