Buradasınız

Anasayfa » teste » teacher training

Search Publications

Displaying 31 - 60 of 62
Arama önerisi: testi?

The Mathematics Teacher’s Beliefs about Mathematics Knowledge and Its Teaching: A Case Study

The International Journal of Research in Teacher Education

Making Use of Poems to Teach English

The Journal of Language Teaching and Learning

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ÖĞRETMEN PERFORMANSININ GELİŞTİRİLMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

EĞİTİM FAKÜLTESİ’NDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN İNTERNETTEN YARARLANMA NEDENLERİ VE KAZANIMLARI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ BEKLENTİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ : Ç.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLG. VE ÖĞRT. TEKN. EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Güdülenme Kaynakları ve Sorunları

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Teknogerçekçiliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkçe öğretmeni adaylarının seçmeli ders tercihlerini etkileyen etmenler

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE DEMOKRATİK DEĞERLERİN BENİMSENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK DERSİNE YÖNELİK BAŞARI GÜDÜLERİ: CİNSİYET VE ANABİLİM DALININ ETKİLERİ

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

FATİH PROJESİ ETKİLEŞİMLİ SINIF YÖNETİMİ UZAKTAN EĞİTİM KURSUNUN HEDEFLERE ULAŞMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ

International Journal of Education Science and Technology

FEN BİLGİSİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME FEN BİLGİSİ (FEN VE TEKNOLOJİ) MÜFREDATINDAKİ ÜNİTE, KONU VE KAVRAMLARA DAİR FARKINDALIK DÜZEYLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

A Structural Model Proposal for Turkish Faculties of Education Regarding ICT Integration Indicators

Contemporary Educational Technology

Öğretmen adaylarının akademik öz-yeterlikleri ile öğretmen öz-yeterlilikleri arasındaki ilişki

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Öğretmen Adaylarının Derin ve Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EPİSTEMOLOJİK İNANIŞLAR VE ÖĞRETME ÖĞRENME SÜREÇLERİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİREN PROGRAMLARIN ÖĞRETİM ELAMANLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN EĞİTİMİ BAĞLAMINDA BİR ÖĞRENME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ OLARAK PORTFOLYO

Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DENEYİMSEL BİR ÖĞRENME YAKLAŞIMI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

TÜRK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ALGILARININ BELİRLENMESİ

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ORTAÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMEN ÖZYETERLİK İNANÇLARI İLE ÖĞRETMENLİĞE İLİŞKİN TUTUMLARI

Akademik Bakış

ALMANCA ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMINA İLİŞKİN OGRENCI GÖRÜŞLERİ IŞIĞINDA 2006-2007 ÖĞRETİM YILINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ: DİCLE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

A Needs Analysis for Technology Integration Plan: Challenges and Needs of Teachers

Contemporary Educational Technology

E-LEARNING APPROACH IN TEACHER TRAINING

The Turkish Online Journal of Distance Education

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Değerlendirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ALMANYA’DA ÖĞRETMEN EĞİTİMİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL İSPAT YAPABİLMEDE BAŞARI VE BAŞARISIZLIK NEDENLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies