Buradasınız

Anasayfa » teste » Granger nedensellik » matematik eğitimi

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 66
Arama önerisi: testi?

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ DİNLEME TEMELLİ TEST PERFORMANSLARI İLE OKUMA TEMELLİ TEST PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Dışsallık ve Nedensellik Kavramları Üzerine Kısa Bir Bakış

Uluslararası Alanya İşletme Fakültesi Dergisi

Altıncı Sınıf Öğrencilerinde Probleme Dayalı Öğrenmenin Akademik Başarıya Etkisi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ İÇERİK STANDARTLARI DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ (GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI)

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

JIGSAW VE GRUP ARAŞTIRMASI TEKNİKLERİNİN İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

REKABETLİ GRUP ÇALIŞMASININ MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

FINANSAL KÜRESELLESME –PARA KRIZI NEDENSELLIGI VE PARA KRIZLERININ TAHMIN EDILEBILIRLIGI: TÜRKIYE, 1990–2002

İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi

FINANSAL KÜRESELLESME –PARA K RIZI NEDENSEL L IGI VE PARA KRIZLERININ TAHMIN EDILEBILIRLIGI: TÜRKIYE, 1990–2002

İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi

Enflasyon ve Faiz Oranı Arasındaki Nedensellik İlişkisi: Türkiye Örneği

Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

ILKÖĞRETIM BEŞINCI SıNıF ÖĞRENCILERININ MATEMATIKSEL KAVRAMA VE İŞLEM BECERILERI ARASINDAKI FARKIN BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDIRILMESI

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DÜNYA PETROL FİYATLARINDAKİ DEĞİŞİMİN BÜYÜME VE ENFLASYON ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÂĞIT-KALEM VE DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANARAK GEOMETRİK YER PROBLEMLERİNİ ÇÖZÜM SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN FONKSİYON KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Türkiye’de Dış Ticaretteki Serbestleşmenin İşgücü Piyasaları Üzerindeki Etkileri

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

MATEMATİK EĞİTİMİNDE BEKLENEN VE GERÇEK PERFORMANS İLİŞKİSİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TÜRKİYE'DE DOĞRUDAN YABANCI YATIRIMLAR (DYY) VE YURTİÇİ YATIRIMLAR ARASINDAKİ NEDENSELLİK İLİŞKİSİ

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Türkiye'de Kamu Harcamaları ve Gelirleri: Nedensellik İlişkisi Üzerine Bir Araştırma

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematiksel Kavramları Algılama Düzeyleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkiye’de Eğitim ve Ekonomik Büyüme: Eşbütünleşme Yaklaşımı

Optimum Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Dergisi

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Stili Tercihlerine Göre Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Düzeylerinin İncelenmesi

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

An Empirical Remark about Middle Income Trap Problem for Turkey

Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE CİNSİYET FARKLILIĞI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tüketim Toplumu Örneği Olarak Türkiye’nin Cari Açık ve Tüketici Kredileri İlişkisi

Siyaset, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi

Problem Çözme Sürecinde Beyin Dalgalarının İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Akademik Güdülenme Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “OLASILIK VE İSTATİSTİK” ÜNİTESİNİ ÖĞRENMELERİ ÜZERİNDE BİLGISAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ETKİSİ

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Matematiksel Problem Çözme Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞSEL BECERİLERİNİN “WEBB’İN BİLGİ DERİNLİĞİ SEVİYELERİ”NE AİT PROBLEMLERİ ÇÖZME SÜREÇLERİNDEKİ ROLÜ

The Journal of Academic Social Science Studies

Lise öğretmenlerinin özel dershaneler hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi