Buradasınız

Anasayfa » testi » Demokrasi » okuma

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 59

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Seviyelerinin Farklı Boşluk Tamamlama Testleri ile Belirlenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tarih Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Middle Eastern & African Journal of Educational Research

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı Üzerine Bir Araştırma (Malatya İli Örneği)

Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi

Okuma Becerilerinin Okuma Ortamı Açısından Karşılaştırılması: Ekran mı kâğıt mı?

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullanma Düzeyleri (Giresun Üniversitesi Örneği)

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Okul öncesi öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlığına ilişkin görüş ve tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ

Turkish Studies

Uluslararası PIRLS Uygulamaları Ölçütlerine göre Türk Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Journal of Language Education and Research

İlköğretim 6. 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Kitap Okuma Alışkanlıklarının Sosyo-ekonomik Düzeylerine Göre İncelenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARI (Fırat, Dicle,7 Aralık, Cumhuriyet ve Erzincan Üniversiteleri Örneği)

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

DEMOKRASİ EĞİTİMİ VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRATİK DAVRANIŞLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

İlköğretim Okullarında Demokrasi EğitimirManisa Örneği

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

EKONOMİK ÖZGÜRLÜKLER VE DEMOKRASİ İLE EKONOMİK PERFORMANS ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ZAMAN SERİLERİ İLE ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

OKUDUĞUNU ANLAMA VE METNE KARŞI GELİŞTİRİLEN TUTUM ÜZERİNDE METNİN BİLGİ VERİCİ VEYA HİKÂYE EDİCİ OLMASININ ETKİSİ

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Orta Öğretim Öğrencilerinin Demokratik Tutumlarında Görsel Araçların Etkisine Yönelik Deneysel Bir Çalışma

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA DURUMLARI İLE EŞDUYUMSAL (EMPATİK) BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

International Journal of Language Academy

İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA DÜZEYLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE AKICI OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMANIN ETKİSİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN DAVRANIŞLARININ DEMOKRATİKLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Türkiye’de 1980-2015 Yılları Arası Demokrasi, Ekonomik Özgürlük Ve Yolsuzlukların Ekonomik Büyümeye Etkileri

Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ (İnönü Üniversitesi Örneği)

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin Davranışlarının Demokratikliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUR ÖZ YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

International Journal of Language Academy

METİNLERİ EKRANDAN OKUMANIN ANLAM KURMA ÜZERİNE ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

OKUMA BECERİLERİ ÜZERİNDE AVRUPA DİL PORTFOLYOSU’NUN ETKİLERİNİN BOYLAMSAL BİR ÇALIŞMASI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

OKUMA UZMANLARININ YETİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN AKADEMİSYEN VE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DEZAVANTAJLI ÖĞRENCİLERİN OKUMA ANLAMA GELİŞİMLERİ

Turkish Studies

ÖN ÖRGÜTLEYİCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÇOKLU ZEKÂYA DAYALI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMA VE OKUDUĞUNU ANLAMA ÖZYETERLİK ALGISINA ETKİSİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin okuma tutumlarının incelenmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi