Buradasınız

Anasayfa » teste » Psikoloji ve Rehberlik Danışmanlık

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 113
Arama önerisi: testi?

GRUP REHBERLİK PROGRAMININ İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGI DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Akademik Bakış

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGISININ BAZI PSİKO-SOSYAL DEĞİŞKENLERLE İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Tercih Ettikleri Merkezler Dışında Farklı Sınav Merkezlerine Yönlendirilen Öğrencilerin Uygulamaya İlişkin Görüşleri (Bir Durum Tespiti)

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Olumlu Değerlendirilme Korkusu Ölçeği Türkçe Formu’nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Akademik Bakış

ÇOCUK VE ERGENLERDE ŞİDDET VE SALDIRGANLIĞI ÖNLEME PROGRAMININ ERGENLERİN SALDIRGANLIK DÜZEYİNİ AZALTMADAKİ ETKİSİ

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sosyal fobide bilissel süreçleri değerlendirmeye yönelik yeni bir ölçme aracı: Sosyal düsünceler ve inançlar ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Öznel Zindelik Ölçeği Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

MANEVİ ANLAM İLE MANEVİYAT İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grup Rehberliğinin Dil Öğrenimine İlişkin İnançlar Üzerindeki Etkisi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

KİŞİLERARASI İLİŞKİ BOYUTLARI ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ

İstanbul Üniversitesi Psikoloji Çalışmaları Dergisi

Öğretmen Adayları İçin Mesleki Dayanıklılık İnancı Ölçeğinin Geliştirilmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Ginzberg ve arkadaşlarının gelişim kuramına dayalı örnek bir mesleki grup rehberliği çalışması

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN 4-5 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN GÖRSEL ALGI GELİŞİMLERİNE FROSTİG GELİŞİMSEL GÖRSEL ALGI EĞİTİM PROGRAMININ ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Çocuklarda Anksiyete Duyarlılık Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması: Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması

Middle Eastern & African Journal of Educational Research

Kişilerarası problem çözme envanteri lise öğrencileri formu’nun geçerlik ve güvenirlik çalışması

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

FARKLI LİSELERDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MESLEKİ OLGUNLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Psikolojik danışman rolleri ölçeği: Bir tarama çalışması

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında ki Öğrencilerin Benlik Saygılarının İncelenmesi

Sakarya University Journal of Education

Yatılı İlköğretim Bölge Okullarında ki Öğrencilerin Benlik Saygılarının İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Koşullu öz-değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME SEVİYESİNDEKİ ERGENLERİN DENETİM ODAĞI ÖZELLİKLERİNİN YARATICI DÜŞÜNCEYE ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

İlköğretim öğrencilerinin kişilerarası problem çözme becerisi algıları ve denetim odağı düzeylerini etkileyen faktörler

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Umutsuzlukla Baş Etmede Bilişsel-Davranışçı Perspektif

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Duwas İşkoliklik Ölçeği Türkçe Formunun (DUWASTR) Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ZUNG DEPRESYON ÖLÇEĞİNİN LİSE VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

The International Journal of Research in Teacher Education

GRUP LİDERİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ-ÖLÇEĞİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

FACEBOOK BAĞIMLILIĞI ÖLÇEĞİ'NİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi

ERGENLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ VE ANA-BABA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

Eğitim fakültesi öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri ile tinsellik, iyimserlik, kaygı ve olumsuz duygu düzeyleri arasındaki ilişki

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YALNIZLIK DÜZEYLERİ İLE BENLİK SAYGISI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi