Buradasınız

Anasayfa » teste » classroom management

Search Publications

Displaying 1 - 28 of 28
Arama önerisi: testi?

SINIF YÖNETİMİ DERSİNİN BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK ALGI DÜZEYİNE ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

SINIF YÖNETİMİ DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ BAŞARISINDAN SORUMLULUK ALGISINA ETKİSİNİN ANALİZİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Öğretmenlerin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Öğretim Elemanlarının Sınıf İçi Eğitim-Öğretim Etkinlikleri Açısından Değerlendirilmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

ORTA ÖĞRETİM KADEMESİNDE ÖĞRETMEN-ÖĞRENCİ İLİŞKİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: KKTC ÖRNEĞİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

GENEL LİSE ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ ÇERÇEVESİNDE İLETİŞİM ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

KAYNAŞTIRMA SINIFLARINDA ÇALIŞAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BİLGİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Eğilimleri ile Sınıf Yönetimi Anlayısları Arasındaki İliskinin İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN SINIFTA KARŞILAŞTIKLARI DİSİPLİN SORUNLARININ NEDENLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

TEACHERS’ PERCEPTIONS OF CLASSROOM MANAGEMENT ORIENTATIONS IN TURKISH AND LATVIA CONTEXTS: A COMPARATIVE STUDY

Journal of Educational and Instructional Studies in the World

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stratejilerine Yönelik Görüşleri

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri İle Kaynaştırma Eğitimi Yeterliklerinin İncelenmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

EXAMINATION OF TURKISH PROSPECTIVE TEACHERS’ ATTITUDES AND BELIEFS TOWARDS CLASSROOM MANAGEMENT

The International Journal of Research in Teacher Education

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNİN ÖĞRETMEN DAVRANIŞI BOYUTUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi

Meslektaş Koçluğunun Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Becerileri Üzerindeki Etkileri

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK TUTUMLARI VE SINIF YÖNETİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerinin Değerlendirilmesi: KKTC Örneği

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

DKAB Öğretmenlerinin Öğrencilerini Motive Etme Durumlarına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Algıları

İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Examining Preservice Teachers’ Classroom Management Decisions in Three Case-based Teaching Approaches

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİ STRATEJİLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

USING REAL LIFE PROBLEMS FOR DEVELOPING PROSPECTIVE TEACHERS' CLASSROOM MANAGEMENT SKILLS

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİMDE SINIF YÖNETİMİNİN ETKİLİLİĞİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

Designing English-Medium Classroom Management Course for Non-Natives

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ ÖĞRENCİLERİN SINIF İÇİ DAVRANIŞLARINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ÖZ-YÖNELİMLİ ÖĞRENME ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİLERİ ÜZERİNE DENEYİMLİ ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (KÜLTÜRLERARASI BİR ÇALIŞMA)

Turkish Studies

TERTIARY LEVEL CLASSROOM MANAGEMENT PROBLEMS AND POSSIBLE SOLUTIONS

Journal of Educational and Instructional Studies in the World

PROSPECTIVE EFL TEACHERS’ PERCEPTIONS OF CLASSROOM MANAGEMENT AND MISBEHAVIOUR

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi