Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 22 of 22
Arama önerisi: testi?

PIRLS 2001 TESTİNİN YAPI GEÇERLİLİĞİNİN ÜLKELERARASI KARŞILAŞTIRILMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2005 ÖĞRETİM PROGRAMINI DEĞERLENDİRME ENVANTERİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMENLERİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARLARINA İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİK SERTİFİKA GRUPLARINDA YÜRÜTÜLEN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNİN ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YABANCI DİL ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: DOĞRU DİLBİLGİSİ KULLANIMININ, DENEYİMSİZ ÖĞRETMENLERİN VERDİKLERİ NOTLARA ETKİSİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

MESLEKİ ALAN İLGİ ENVANTERİ (MAİ) GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

E-ÖĞRENME ORTAMLARI İÇİN SOSYAL BULUNUŞLUK ÖLÇEĞİNİN UYARLAMA ÇALIŞMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI, AKADEMİK BENLİK TASARIMLARI İLE BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM 6, 7 ve 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ SORULARININ ÖLÇME ARAÇLARINA VE BLOOM’UN BİLİŞSEL ALAN TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ALGILARI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

EĞİTİMDE PROGRAM DEĞERLENDİRME VE TÜRKİYE’DE EĞİTİM PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE OKUMA İLGİ VE ALIŞKANLIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE OKUMA İLGİ VE ALIŞKANLIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

PISA 2006 SONUÇLARINA GÖRE TÜRKİYE’DE FEN OKURYAZARLIĞINDA DÜŞÜK VE YÜKSEK PERFORMANS GÖSTEREN OKULLAR ARASINDAKİ FARKLAR

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DÜZEY DERSLİKLERİ: İLKÖĞRETİM 7 – 8. SINIF ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR DURUM ÇALIŞMASI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DEĞER DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ SOSYAL KONUMLARINI ETKİLEYEN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN ALTERNATİF ÖLÇMEDEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMADA KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER: TRABZON ÖRNEĞİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ALGI ÖLÇEĞİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE FEN BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNİ DÜZENLEME VE GERÇEKLEŞTİRME ÇABALARINDA ZORLANMA DÜZEYLERİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BİR HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMI ÖRNEĞİ: ÖĞRENCİ BAŞARISI ve GÖRÜŞLERİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi