Buradasınız

Anasayfa » testi » The Journal of Academic Social Science Studies

Search Publications

Displaying 91 - 120 of 264

YARATICI DRAMA UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA VE UTANGAÇLIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUARA YÖNELİK TUTUMLARI

The Journal of Academic Social Science Studies

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETME VE ÖĞRENME ANLAYIŞLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAYA KARŞI TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

DOĞURGANLIĞIN SOSYO-EKONOMİK BELİRLEYİCİLERİ: SAHRA ALTI AFRİKA ÜLKELERİ İÇİN BİR UYGULAMA

The Journal of Academic Social Science Studies

İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ BAZI ORTAK DEĞERLERİN KAZANILMA DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI (SAMSUN İLİ ÖRNEĞİ)

The Journal of Academic Social Science Studies

AFAZİLİ HASTALARIN KONUŞMALARINDA GÖZLEMLENEN PERSEVERASYONLARIN İNCELENMESİ: TÜRK AFAZİLİ HASTALAR ÜZERİNDE YAPILMIŞ DENEYSEL BİR ÇALIŞMA

The Journal of Academic Social Science Studies

METİNLERİ EKRANDAN OKUMANIN ANLAM KURMA ÜZERİNE ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

KİMYA ÖĞRETİMİNDE YENİ BİR KAVRAM: YEŞİL KİMYA

The Journal of Academic Social Science Studies

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NEDENSEL YÜKLEMELERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

BASILI MATERYAL VE PROJEKSİYON PERDESİNDEN OKUMANIN ÖĞRETMEN ADAYLARININ HATIRLAMA, KAVRAMA VE DİKKAT BECERİLERİNE ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

EĞİTİM FAKÜLTESİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ KORKU ÇEKİCİLİĞİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

YAŞ VE CİNSİYETİN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN OLUMLU SOSYAL DAVRANIŞLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN ANALİZİ

The Journal of Academic Social Science Studies

EBEVEYNLERİNİN EGITIM DÜZEYLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

RÜYA TEMALARI ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİM ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

LİSE MATEMATİK DERSİ OGRETIM PROGRAMI HAKKINDAKİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ORGUT İKLİM İ VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM: ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ VE KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ ARASINDA KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME

The Journal of Academic Social Science Studies

POLİSE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ (ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ)

The Journal of Academic Social Science Studies

EGITIM DENETMENLERININ DENETİM ROLLERİNE İLİŞKİN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ADAY DİN GÖREVLİLERİNİN BENLİK TASARIMLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

The Journal of Academic Social Science Studies

2005-2010 YILLARI ARASINDA MATEMATİK EĞİTİMİ ALANINDA TÜRKİYE’DE YAPILAN YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ ÇALIŞMALARININ İÇERİK ANALİZİ

The Journal of Academic Social Science Studies

GÖRSEL SANATLAR ALANINDA ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER VE TÜRKİYE’DEKİ EĞİTİMLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRMEYE BAKIŞ AÇILARI

The Journal of Academic Social Science Studies

ÇOCUKLARIN ANA BABALARI TARAFINDAN İSTİSMAR VE İHMALİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

The Journal of Academic Social Science Studies

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies

SAĞLIKLI YAŞAM VE SPOR MERKEZİ MÜŞTERİLERİNİN (BAYANLARIN) MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)

The Journal of Academic Social Science Studies

ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK KONUŞMA ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies