Buradasınız

Anasayfa » testi » öğrenme stilleri » Tutum ölçeği

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 68

CUMHURİYET-DİCLE-İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ ve ÖĞRENME STİLLERİNİ FARKLILAŞTIRAN SOSYO-EKONOMİK FAKTÖRLER

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Bazı Geometrik Kavramların Öğrenilmesine 4 MAT Öğretim Yöntemi ve Öğrenme Stilinin Etkisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN TUTUM VE GÖRÜŞLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

DEŞİFRE ÇALMA TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğrenme Stilleri Açısından İncelenmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

TURİZM ÖĞRENCİLERİNİN VARK ÖĞRENME MODELİNE GÖRE ÖĞRENME STİLLERİNİN BELİRLENMESİ: LİSANS VE ÖN LİSANS KARŞILAŞTIRMASI

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

FARKLI LİSE TÜRLERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (RİZE İLİ ÖRNEĞİ)

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

GELECEĞİN ÖĞRETMENLERİNİN KİTAP OKUMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ FARKLI DEĞİKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Meslek Liselerinde Eğitim-Öğretim Gören Öğrencilerin Bilgisayara Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi(Yozgat İli Yerköy İlçesi Örneği)

Bilişim Teknolojileri Dergisi

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENME STİLLERİNİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Atatürk İlke ve İnkılâplarına Yönelik Olarak Geliştirilen Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sporun sosyal yönden pazarlanmasına iliĢkin tutum ölçeği geliĢtirme

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

OPTİK DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TÜRK LİRASI'NA SİMGE BELİRLENMESİ OPERASYONUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi

MÜZİK BİÇİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının, Öğrenme Stillerine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

YÜKSEKÖĞRETİMDE TÜRK DİLİ DERSİNE KARSI TUTUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

TÜRKÇE DERSİNDE UYGULANAN EĞİTSEL OYUNLARA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRENME STİLLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARINI ÖLÇMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Turkish Studies

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stillerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME: İLKÖĞRETİM 4 VE 5. SINIF ÖRNEĞİ

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BASKIN ZEKALARI İLE ÖĞRENME STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAYA KARŞI TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

BİLGİSAYAR KULLANMA BECERİLERİ VE BİLGİSAYARLARA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ (BKBBYTÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bilimsel Süreç Basamaklarını Kullanmaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARINI BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

The Journal of Academic Social Science Studies