Buradasınız

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 41
Arama önerisi: testi?

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK YETENEĞİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGILARI ÖZEL YETENEK SINAVI BAŞARILARI VE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME OKULLARINDAKİ MÜZİK DERSLERİNDE YAPILAN DÜZENLİ ÇALGI VE SES EĞİTİMİ UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

OKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİNİN SÖZEL AÇIKLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Müzik Alan Derslerinin Müzik Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkileri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARINA ORFF SCHULWERK PEDAGOJİSİNİN ETKİSİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Müziksel işitme eğitiminde yer alan dikte becerisinin sosyo-kültürel değişkenler açısından incelenmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

OKUL ÖNCESİ DÖNEM İŞİTME ENGELLİLERDE MÜZİK EĞİTİMİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE TERAPÖTİK BİR ÇALIŞMA

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PİYANO DERSİNE KARŞI TUTUMLARININ EŞLİK DERSİ BAŞARI DURUMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI

The Journal of Academic Social Science Studies

MÜZİK ÖGRETMENİ ADAYLARININ TEMEL ARMONİ BİLGİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

MÜZİK EĞİTİMİNİN ÇOCUK ZEKÂSINA OLAN ETKİLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYI GİTAR ÖĞRENCİLERİNİN ÇALGI ALAN DERSLERİ VE GENEL AKADEMİK BAŞARI DURUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

OTİSTİK BİR ÖĞRENCİYE ADI SÖYLENEN ÇALGIYI GÖSTEREBİLME ÖĞRETİMİNDE EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

The Journal of Academic Social Science Studies

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ: ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

The Journal of Academic Social Science Studies

İlköğretim müzik dersine ilişkin tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

MÜZİK EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI ÖĞRETİM ELEMANLARININ KALİTE DÜZEYİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Müzik Öğretmenliği Programları Kapsamında Özel Yetenek Sınavlarının Karşılaştırılarak İncelenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müzik öğretmenliği programı özel yetenek sınavlarında YGS puanları ile müzik alanı puanları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKLERİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN KULLANDIĞI MÜZİĞİ ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN BAZI PSİKOSOSYAL DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN ANALİZİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Müzik Öğretmen Adaylarının Bilimin DoğasıHakkında Görüşleri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Keman Eğitiminde Temel Becerilerin Rasch Ölçme Modeli ile Değerlendirilmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kenny Müzik Performans Kaygısı Envanterini Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BENLİK SAYGISI DÜZEYLERİ İLE AKADEMİK ve ÇALGI BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİREYSEL ÇALGI ÖĞRETİMİ YETERLİK DÜZEYLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Turkish Studies

Eğitim Fakültesi Okulöncesi Anabilim Dalı Programında Yer Alan Müzik Eğitimi Dersi Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeylerine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müzik Eğitimi ve Çocuklarda Bilişsel Başarı

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

MÜZİK GELİŞİMİ VE ÖĞRENMEDE SOSYO-KÜLTÜREL BAĞLAM

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

ORTAÖĞRETIM MÜZIK DERSININ IŞLEVSELLIĞINE ILIŞKIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERI

The Journal of Academic Social Science Studies

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİREYSEL ÇALGI DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Uluslararası Hakemli Akademik Sosyal Bilimler Dergisi