Buradasınız

Anasayfa » teste » öğrenci başarısı » ölçek geliştirme

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 99
Arama önerisi: testi?

ÖĞRENCİLERİN CİNSİYETLERİNİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDEKİ BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİLERİN CİNSİYETLERİNİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDEKİ BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ.

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRENCİ AİLELERİNİN SOSYO-EKONOMİK DÜZEYLERİNİN İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDEKİ BAŞARILARINA ETKİSİ

Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN ÇEVRE KONULARINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Satış Personeline Yönelik Performans Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

GÜVENLİK KAMERALARI VE OKUL GÜVENLİĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Turkish Studies

8. SINIF İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNDE GAZETE KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BU DERSE İLİŞKİN TUTUM VE BAŞARISI’NA ETKİSİ

Turkish Studies

ÇEMBER VE DAİRE KONULARININ ÖĞRETİMİNDE PROJE DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

FİNANSAL OKURYAZARLIK TUTUM VE DAVRANIŞ ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK

Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi

Eleştirel Okuma Özyeterlilik Algısı Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ortaokul 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Zihin Haritalama Tekniğinin Kullanılmasının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi

BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK ANA-BABA TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi

ÖĞRENİLMİŞ GEREKSİNİMLERE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Ege Akademik Bakış Dergisi

Marmara yaratıcı düşünme eğilimleri ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ ENVANTERİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI NEDİR?

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRENME STİLLERİ ANKETİNİN GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI NEDİR?

Eğitimde Kuram ve Uygulama Dergisi

Paranormal İnanç Ölçeğinin Türkçe Versiyonunun Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

YIKICI LİDERLİK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Yönetim-İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Dergisi

Açık Liderlik Ölçeğinin Geliştirilmesi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Medya ve televizyon okuryazarlık düzeyleri ölçeği geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

İlköğretim Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Değerler Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

“Maddenin Yapısı” Ünitesinin İşbirlikli Öğrenme Yöntemi Kullanılarak Kimya Öğretmen Adaylarına Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Coulomb Kanunu Konusu İle İlgili Farklı Soru Sunum Biçimlerinin Öğrencilerin Fizik Başarılarını Ölçmede Oluşturduğu Farklılıklar

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ÖĞRETMENLERE YÖNELİK YİLDİRMA ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİNİN YENİDEN BELİRLENMESİ

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Web Sitesi Kullanılabilirlik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik, Güvenirlik Analizi ve Uygulama Sonuçları

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞ KULLANIM AMAÇLARININ VE SOSYAL AĞLARI BENİMSEME DÜZEYLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Öğretmenlerin BİT Entegrasyon Yaklaşımlarının Ölçülmesine Yönelik Ölçek Geliştirme

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

FELSEFE DERSİ TUTUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies

Mesleki Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMLARINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi