Mobile learning

Buradasınız

9. SINIF FİZİK DERSİ DERS NOTLARININ SENARYOLAŞTIRILMASI: KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİ ÖRNEĞİ
A SERVICE ORIENTED ARCHITECTURE TO INTEGRATE MOBILE ASSESSMENT IN LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS
ADVANCES IN PROMOTING LITERACY AND HUMAN RIGHTS FOR WOMEN AND GIRLS THROUGH MOBILE LEARNING
AN ANALYSIS OF MOBILE LEARNING ACCEPTANCE BY COLLEGE STUDENTS
COST-EFFECTIVE, EQUITABLE AND FLEXIBLE HIGHER EDUCATION THROUGH OPEN AND DISTANCE LEARNING IN BANGLADESH
Effectiveness of Mobile Applications in Vocabulary Teaching
EFFECTIVENESS OF MOBILE LEARNING IN DISTANCE EDUCATION
Effects of Collaborative Learning Styles on Performance of Students in a Ubiquitous Collaborative Mobile Learning Environment
EĞİTİMDE MOBİL ARAÇLARIN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
iPAD LEARNING ECOSYSTEM: Developing Challenge-Based Learning using Design Thinking
Learners’ perceptions of technology for design of a collaborative m-learning module
M3-learning - Exploring mobile multimedia microblogging learning
MOBİL ÖĞRENME ARAÇLARINI KABUL ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK-GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Mobil Öğrenme Ortamlarında Ters Yüz Sınıf Modelinin Gerçekleştirilebilirliği Üzerine Bir Öneri
MOBİL ÖĞRENMEYE İLİŞKİN BÎR YAZILIM GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME
Mobil Teknolojilerin Eğitim Amaçlı Kullanımına Yönelik Akademisyen Görüşlerinin Teknoloji Kabul Modeli Çerçevesinde İncelenmesi
MOBILE SOCIAL MEDIA CHALLANGES DIGITAL NATIVES IN EFL LEARNING
Öğretmen Adaylarının Cep Telefonlarını Eğitsel Amaçlı Kullanım Durumları ve Mobil Öğrenmeye İlişkin Görüşleri
Outdoors and Online – inquiry with mobile devices in pre-service science teacher education
Outdoors ve Online - hizmet öncesi mobil cihazlar ile sorgulama fen öğretmeni eğitimi
OYUN VE ÖĞRENME ARACI OLARAK ÇOCUK MOBİL UYGULAMALARI
Perceptions of Using Smart Mobile Devices in Higher Education Teaching: A Case Study from Palestine
SCAFFOLDING IN CONNECTIVIST MOBILE LEARNING ENVIRONMENT
TABLETLER VE ETKİLEŞİMLİ TAHTALAR İÇİN 3 BOYUTLU GEOMETRİ ETKİNLİKLERİ GELİŞTİRME SÜRECİ
The Effectiveness of WhatsApp Mobile Learning Activities Guided by Activity Theory on Students' Knowledge Management
THE USE OF FACEBOOK FOR ONLINE DISCUSSIONS AMONG DISTANCE LEARNERS
THE USE OF MOBILE TECHNOLOGIES IN MULTIMEDIA-SUPPORTED LEARNING ENVIRONMENTS
TÜRKİYE’DE ÖĞRETMENLERİN MOBİL ÖĞRENME ALGISINI BELİRLEYİCİ FAKTÖRLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
YABANCI DİL ÖĞRENİMİNDE KULLANILAN ETKİLEŞİMLİ MOBİL UYGULAMALAR: DUOLINGO ÖRNEĞİ
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE PODCAST KULLANIMI.

Buradasınız

Login