Buradasınız

Anasayfa » teste » blended learning

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 41
Arama önerisi: testi?

Ters-düz Sınıfların Öğrencilerin Akademik Başarısı ve Görüşlerine Etkisi

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME MODELİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ BAŞARILARINA, TUTUMLARINA VE MOTİVASYONLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

A BLENDED EDUCATION PROGRAM BASED ON CRITICAL THINKING AND ITS EFFECT ON PERSONALITY TYPE AND ATTRIBUTION STYLE OF THE STUDENTS

The Turkish Online Journal of Distance Education

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME ORTAMLARINDA TEKNOLOJİYE ERİŞİMİN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİM-İÇİ ORTAMA YÖNELİK ALGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Yönteminin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkileri

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

ANALYSIS OF ONLINE QUIZZES AS A TEACHING AND ASSESSMENT TOOL

Journal of Technology and Science Education

Karma Öğrenme Yönteminin Başarıya Etkisi ve Eğitim Yöneticilerinin Görüşleri

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Blending Makes the Difference: Comparison of Blended and Traditional Instruction on Students’ Performance and Attitudes in Computer Literacy

Contemporary Educational Technology

LABORATORY 3.0: MANUFACTURING TECHNOLOGIES LABORATORY VIRTUALIZATION WITH A STUDENT-CENTRED METHODOLOGY

Journal of Technology and Science Education

MOTIVATIONAL MEASURE OF THE INSTRUCTION COMPARED: Instruction Based on the ARCS Motivation Theory V.S. Traditional Instruction in Blended Courses

The Turkish Online Journal of Distance Education

An Evaluation of Applying Blended Practices to Employ Studio-Based Learning in a Large-Enrollment Design Thinking Course

Contemporary Educational Technology

DOES FREQUENCY OF ONLINE SUPPORT USE HAVE AN EFFECT ON OVERALL GRADES?

The Turkish Online Journal of Distance Education

FEN ÖĞRETİMİNDE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME: ÖĞRENME ORTAMI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

An Assessment of Teachers' Abilities to Support Blended Learning Implementation in Tanzanian Secondary Schools

Contemporary Educational Technology

Blended Learning Approach to Develop the Teachers’ TPACK

Contemporary Educational Technology

PRESERVICE TEACHERS’ PERCEPTIONS ABOUT THEIR PROBLEM SOLVING SKILLS IN THE SCENARIO BASED BLENDED LEARNING ENVIRONMENT

The Turkish Online Journal of Distance Education

Management Role of Al-Quds Open University in Leading Effective Distance Learning Programs: An Evaluation of QOU Experience in Blended Learning

Contemporary Educational Technology

A COMPARISON OF STUDENT SATISFACTION BETWEEN TRADITIONAL AND BLENDED TECHNOLOGY COURSE OFFERINGS IN PHYSICAL EDUCATION

The Turkish Online Journal of Distance Education

Karma öğrenme ortamındaki üniversite öğrencilerinin akademik başarılarının, web materyalini kullanma davranışlarının ve devamlarının öğrenme yaklaşımlarına göre değerlendirilmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

TÜRKİYE’DE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME EĞİLİMLERİ: BİR LİTERATÜR ÇALIŞMASI

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ÖĞRETİM YÖNETİM SİSTEMİ ‘UKEY’İN KULLANILABİLİRLİK DEĞERLENDİRMESİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARD VITAMIN EDUCATION SUPPORT SERVICE

International Journal on New Trends in Education and Their Implications

Harmanlanmış öğrenme konusunda çember nedir: eski şey yeni tekrar

Journal of Education and Future

What is the hoopla about blended learning: something old is new again

World Journal on Educational Technology

Media Culture 2020: Collaborative Teaching and Blended Learning Using Social Media and Cloud-Based Technologies

Contemporary Educational Technology

EVDE DERS OKULDA ÖDEV MODELİ

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)

PODCASTING TO PROVIDE TEACHING AND LEARNING SUPPORT FOR AN UNDERGRADUATE MODULE ON ENGLISH LANGUAGE AND COMMUNICATION

The Turkish Online Journal of Distance Education

KARMA ÖĞRENMEYE DAYALI ÖĞRETİM ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMELERİNE VE SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi