Buradasınız

Anasayfa » teste » Fen ve teknoloji dersi » matematik eğitimi

Search Publications

Displaying 1 - 30 of 71
Arama önerisi: testi?

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ DİNLEME TEMELLİ TEST PERFORMANSLARI İLE OKUMA TEMELLİ TEST PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Fen ve Teknoloji Dersinde basamaklı öğretim programının öğrenci başarısına, kalıcılığa ve tutumlarına etkisi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

7. Sınıf Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesinde Animasyon Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ANİMASYON KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA, ÖĞRENİLEN BİLGİLERİN KALICILIĞINA VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

Altıncı Sınıf Öğrencilerinde Probleme Dayalı Öğrenmenin Akademik Başarıya Etkisi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ İÇERİK STANDARTLARI DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ (GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI)

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

JIGSAW VE GRUP ARAŞTIRMASI TEKNİKLERİNİN İLKÖĞRETİM 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

REKABETLİ GRUP ÇALIŞMASININ MATEMATİK BAŞARISINA ETKİSİ

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİNİN TUTUM VE BAŞARILARINA ETKİSİ

The Journal of Academic Social Science Studies

ILKÖĞRETIM BEŞINCI SıNıF ÖĞRENCILERININ MATEMATIKSEL KAVRAMA VE İŞLEM BECERILERI ARASINDAKI FARKIN BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDIRILMESI

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÂĞIT-KALEM VE DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANARAK GEOMETRİK YER PROBLEMLERİNİ ÇÖZÜM SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN FONKSİYON KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

MATEMATİK EĞİTİMİNDE BEKLENEN VE GERÇEK PERFORMANS İLİŞKİSİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematiksel Kavramları Algılama Düzeyleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Stili Tercihlerine Göre Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Düzeylerinin İncelenmesi

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK ÖZ DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME STRATEJİLERİ

Turkish Studies

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Öz-Düzenlemeli Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE CİNSİYET FARKLILIĞI

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

TABLET PC DESTEKLİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ VELİLERİNİN TUTUMLARI

Turkish Studies

Problem Çözme Sürecinde Beyin Dalgalarının İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinde bilimsel yaratıcılık düzeyinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik Akademik Güdülenme Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “OLASILIK VE İSTATİSTİK” ÜNİTESİNİ ÖĞRENMELERİ ÜZERİNDE BİLGISAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ETKİSİ

Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Matematiksel Problem Çözme Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞSEL BECERİLERİNİN “WEBB’İN BİLGİ DERİNLİĞİ SEVİYELERİ”NE AİT PROBLEMLERİ ÇÖZME SÜREÇLERİNDEKİ ROLÜ

The Journal of Academic Social Science Studies

Lise öğretmenlerinin özel dershaneler hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sözel Problemleri Çözme Becerileri ve Öğretmenlerin Çocuklara Sundukları Sözel Problem Türleri

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

TEKNOLOJİNİN MATEMATİKSEL MODELLEME SÜRECİNE ETKİLERİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

YENİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ (4. ve 5. SINIF) UYGULAMADAKİ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi